MENDIDIK ANAK - RIADAH

Taman Gelora Kuantan diuruskan oleh MPK. Tahniah kepada Majlis Perbandaran Kuantan yang menyediakan kemudahan riadah kepada rakyat. 

Pagi tadi saya mengheret kaki yang sangat berat untuk ke Taman Gelora. Mengikut isteri. Seberat manapun saya telah bertekad untuk riadah 2 kali seminggu. Aktiviti ini seolah-olah mengecas bateri kereta yang sudah letih kerana bekerja seminggu. Ada masanya saya jauh tinggal di belakang isteri kerana beliau begitu konsisten dengan langkahnya banding dengan saya. Isteri saya jogging/walking setiap hari di sini. Jika boleh, ingin saya pusing semula jam untuk mulakan aktiviti ini 10 tahun dulu. Tidak ada halangan untuk tidak melakukannya. Percuma. Tempatnya sudah disediakan oleh kerajaan. 

Sungguh seronok melihat ibu bapa yang membawa bersama anak kecil mereka riadah. Boleh jadi anak-anak ini akan rapat dengan ibu bapa mereka kerana telah biasa melakukan riadah bersama. Bermacam aksi boleh digayakan bersama anak. Bebas melakukannya. Beberapa gelagat yang sempat saya rakam:

Orang yang jauh lebih senior dari sayapun turut riadah.

MENDIDIK ANAK - HINDAR PENGARUH ROKOK

Tahniah kepada ibu dan bapa yang anaknya tidak merokok. Mesti ada prinsip-prinsip yang diamalkan di dalam keluarga yang menghindar anak dari merokok. Bapa tidak merokok. Bapa hanya merokok di luar rumah. Bapa tidak pernah suruh anak beli rokok. Tanda larangan merokok ditampal di dalam rumah. Anak diajar bahawa tidak perlu merokok untuk nampak hebat. Dua keturunan sudah membuang rokok. Atau lain-lain amalan yang lebih berkesan.
Tengah malam tadi saya menerima sms dari seorang bapa yang menceritakan beberapa orang pelajar saya pekena syisya di Taman Gelora. Bagaimana nak buat? Saya percaya ini adalah perkara yang menjadi cabaran kepada ramai ibu bapa dan pengurusan disiplin sekolah. Mohon pendapat.

MENDIDIK ANAK - CONTOH KELUARGA PENEROKA BERJAYA

Ini tulisan lama saya. Recycle untuk renungan. Saya tulis Friday, July 23, 2010.

Contoh Keluarga Peneroka Berjaya Mendidik Anak Dalam Pendidikan

Hujung minggu saya sekeluarga balik kampung ke rumah ibu. Peluang yang ada di ajak oleh ibu mengunjungi jirannya. Memang telah lama saya tidak ke rumah jiran tersebut. Rumahnya telah berubah menjadi besar dan cantik. Silingnya saja telah berubah menjadi seperti siling yang terdapat di hotel-hotel.

Tapi bukan perubahan rumah itu yang menarik perhatian saya. Perkara yang menarik perhatian saya adalah gambar lima orang anaknya yang digantung tersusun pada dinding menerima ijazah masing-masing. Tinggal anak bongsu seorang sahaja lagi yang belum tergantung gambar seperti itu. Masih terlalu segar di ingatan saya bagaimana anak-anak ini dibesarkan di dalam kepayahan seorang peneroka pada tahun 80 an dan 90 an. Adik beradik yang selalu bergaduh, merajuk di bawah rumah dan sebagainya. Ada diantaranya yang disakat oleh adik saya supaya mandi dengan tepung jika inginkan kulit yang putih! Dalam gambar di dinding itu budak perempuan tersebut begitu ayu dan bergaya dengan ijazah yang digenggamnya.

Saya tertanya-tanya apakah prinsip yang diamalkan oleh keluarga ini yang di dalam kepayahan mereka boleh membesarkan anak-anak yang berjaya ke universiti dan mempunyai kerjaya masing-masing. Ibu dan bapa bukanlah orang terpelajar yang boleh memberi tution kepada anak mereka. Saya cuba menangkap apa yang dibualkan oleh jiran tersebut dengan ibu saya mengenai pendidikan anak-anak mereka.

"Saya tidak pandai untuk memberi tunjuk ajar dan mendisiplinkan anak. Jadi saya hantar mereka ke asrama. Jika di rumah mereka menjadi pemalas, bermain motor dan sebagainya. Di asrama ada peraturan".

Kata-kata itu terus mengingatkan saya kepada pelajar-pelajar saya yang berada di asrama sekolah saya. Tambahan pula anak sulung jiran ini pernah bersekolah di sekolah saya. Memang betul asrama ada peraturan. Tetapi yang terlintas di kepala saya adalah aduan seorang ibu pelajar tingkatan 3 yang anaknya didapati merokok bahawa di dalam bilik anaknya yang seramai 12 orang cuma 3 orang sahaja tidak merokok!

"Hujung minggu saya selalu ke asrama mereka membawa makanan sambil menjenguk mereka".

Saya percaya inilah perkara yang sangat besar faedahnya yang perlu dilakukan oleh ibu bapa seperti ini terhadap anak-anak mereka. Menunjukkan kasih sayang ibu bapa kepada anak-anak.

Elok jika kita dapat membaca dan menghayati apa yang ditulis di dalam Mingguan Malaysia 25 Julai 2010 mengenai perkara ini.

Selipar 'fung keong' dan pos laju

''Kadang-kadang sebagai ibu kepada seorang anak lelaki, saya harus uruskan benda yang pelik-pelik. Contoh terbaik minggu lepas saya pos laju tali pinggang. Hari ini saya pos laju selipar Jepun pula.
''Perkara ini berlaku sebab anak lelaki saya belum sampai 'level of responsibility' yang saya harapkan dan saya seboleh-bolehnya tidak mahu menyusahkan saudara terdekat.
''Namun saya terus berdoa supaya janganlah satu hari nanti saya perlu pos laju seluar dalam pula.''
Catatan diari seorang ibu perihal anak lelakinya berusia 14 tahun yang kini bersekolah di Ipoh, Perak.
Dia dikurniakan empat cahaya mata, tiga perempuan dan seorang lelaki yang juga anak sulung dalam keluarga. Rutin berulang-alik ke Ipoh bermula awal tahun ini. Anaknya masuk asrama semasa tingkatan dua. Selain Kuala Lumpur-Ipoh, dia juga selalu berulang-alik ke pos laju.
Catatan diarinya tidak berhenti di situ.
''Hari ini budak pos laju nak tengok pula barang yang nak dipos, terpaksalah tunjuk selipar Jepun fung keong depan orang ramai (terglamor seketika, semacam kedengaran siren ambulans di luar pejabat pos mahu mengambilku selepas diserang penyakit malu tahap 4).''
Sempat dia bergurau dalam catatannya sendiri. Sememangnya seorang ibu tidak pernah malu untuk berbuat apa saja untuk anaknya.
Dia memanjangkan lagi notanya. Dikhabarkan di sekolah anaknya tidak disediakan perkhidmatan dobi. Semasa bulan-bulan pertama, baju yang disidai di ampaian terbiar berhari-hari tidak berangkat. Akibatnya baju tersebut hilang. Paling tragis (istilah yang dia gunakan), baju-baju tersebut dikutip oleh warden yang kemudian menjualnya dengan RM2 sehelai.
''Bayangkan duit sekolah buat beli baju sendiri.''
Dimanjakan
Luahan itu memang bukan perkara baru bagi ibu bapa yang mempunyai anak tinggal di asrama terutamanya anak lelaki.
Lebih-lebih lagi jika anak itu biasa dimanjakan, apabila melalui cubaan hidup berdikari pada usia mentah maka terjadilah insiden-insiden hilang barang sampai kadangkala macam tak terjangkau dek akal.
Dalam hal ini, terfikir juga wajarkah seorang anak yang baru berusia 13 tahun dihantar ke asrama. Rasanya terlalu awal memisahkan seorang anak dengan adik-beradiknya yang lain. Tidak mustahil kelak akan menjadi punca kerenggangan hubungan lantaran bersua muka sebulan sekali atau hanya ketika cuti sekolah. Sebab itu ada ibu bapa mengeluh anak yang dihantar ke asrama pada usia terlalu muda mempunyai karakter tersendiri. Tidak begitu gemar bergaul dengan adik-beradik, pendiam dan sedikit mementingkan diri. Adakalanya mereka lebih senang bersama rakan-rakan berbanding menghabiskan masa bersama keluarga. Pernah juga kedengaran, ada anak bersikap demikian kerana memprotes dalam diam lantaran terlalu awal dipaksa berpisah dengan ibu bapa.
Teringat kisah seorang teman. Dia dihantar ke asrama ketika tingkatan satu. Bapanya berkongsi cerita bagaimana ibunya setiap hari bengkak mata gara-gara tidak dapat menahan rindu. Lebih daripada itu memikirkan anak perempuan yang selama ini makan bersuap dan tidur bawah ketiak terpaksa menguruskan diri sendiri. Lama juga keadaan seperti itu berlarutan, akhirnya selepas setahun, anak itu dikeluarkan dari asrama dan bersekolah tidak jauh dari rumah.
Adakah ibu bapa terlalu mementingkan impian sendiri sehingga sanggup mengorbankan perasaan dengan alasan untuk melihat anak berjaya sedangkan hakikatnya anak itu tidak bersetuju diperlakukan sedemikian. Atau pun sememangnya banyak kelebihan menghantar anak ke asrama supaya mereka boleh belajar berdikari. Seorang bapa memberitahu, dahulunya dia juga tinggal di asrama seawal usia 13 tahun. Oleh kerana dia daripada keluarga miskin, maka selepas hari pertama dihantar ke asrama, ibu bapanya tidak pernah menjenguk. Jadual balik kampung bulanannya juga tidak pernah dipenuhi. Dia menghabiskan masa di asrama. Lima tahun begitu. Kemudian menyambung pengajian di universiti, tetapi dia tidak pernah melupakan keluarga jauh sekali mahu berkecil hati lantaran tahu dia menjadi harapan keluarga.
Mungkin agaknya dalam membuat penilaian sama ada menghantar anak ke asrama atau tidak, ibu bapa boleh berbincang. Pandangan anak biar pun baru berusia 13 tahun tidak boleh diketepikan. Tetapi dalam kes rakan yang menjadi pengunjung tetap pejabat pos, antara dia dan anak sememangnya rela berpisah. Si anak mahu tinggal di asrama, namun harapan ibu untuk melihat dia berdikari terlalu awal untuk dipenuhi. Jadi perjalanan ke Ipoh akan diteruskan, manakala kerani-kerani di pejabat pos bakal menjadi kenalan

MENDIDIK ANAK - AJAR BACA QURAN

Dulu di rumah saya ada pengalaman kanak-kanak belajar membaca Al-Quran selama 5 tahun. Isteri saya menerima anak saudara beliau belajar membaca Quran kerana kami tinggal satu taman. Kemudian ramai jiran-jiran menghantar anak ke rumah kami. Penuh ruang tamu. Bagi kita yang berkira tentang keselesaan, memang terganggu dengan karenah kanak-kanak. Bising, barang hilang, barang pecah, terberak pun ada. Oleh kerana ianya berkaitan dengan Quran, saya bersabar ajalah. Lama-lama sayapun tumpang mengajar kanak-kanak tersebut. Saya juga memasang radio yang memperdengarkan Quran 24 jam di rumah saya itu.

Ada beberapa kanak-kanak berumur 2-3 tahun dihantar ke rumah kami. Yang menarik perhatian saya adalah seorang yang mula membaca Iqra'. Paling banyak dia boleh menyebut 3 huruf. Selepas itu dia akan mendongakkan mukanya ke siling dan hanya mengikut sahaja sebutan saya tanpa memandang ke buku Iqra'. Saya berfikir bagaimana budak ini boleh mengenal huruf jika dia berkelakuan begini setiap kali mengaji. Keadaan ini berlanjutan sehingga setahun. Agaknya dia boleh hafal sawang yang ada di siling rumah kami. 

Selepas setahun, budak ini boleh meningkatkan kemahirannya dari buku Iqra' 1 ke buku seterusnya dengan mudah. Saya percaya jika dia terus belajar mengaji setelah kami pindah, dia tidak ada masalah untuk membaca Quran.

Pada pendapat saya, jika kita hendak anak kita pandai membaca Quran, ajarlah dia. Jika dia menunjukkan kelakuan seperti budak tadi, sabarlah. Setahun, dua tahun atau berapa tahunpun, jika kita sabar mengajarnya, InsyaAllah dia akan boleh mengenal dan membaca Quran.

Dengan bantuan perkakasan yang ada di pasaran seperti pen digital Quran, atau tab Quran, atau handphone Quran tentu kaedah mengajar anak menjadi lebih mudah. 

Contoh perkakasan yang ada di Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=ANmwivrT6cY
https://www.youtube.com/watch?v=ejjf15HBLUk
https://www.youtube.com/watch?v=dQhqibBUKLw

HOSPITAL KERAJAAN

Kita sungguh bertuah kerana rawatan di hospital kerajaan percuma. Peralatan bagus. Apa saja teknologi baru yang ada boleh dibeli oleh kerajaan. Jika swasta tentulah kena tengok kunci kira-kira dulu. Kepakaran boleh ditingkatkan ke peringkat dan bidang apa sekalipun. Hantar doktor yang ada ke mana tempat yang boleh mereka belajar. Kami kakitangan kerajaan sungguh senang hati kerana sepanjang hayat boleh mendapat rawatan percuma di hospital kerajaan. Juga kemudahan ini dipanjangkan kepada ahli keluarga.

Namun, cerita yang dikutip dari blog malay rights ini membuatkan saya berfikir : http://malayrights.blogspot.com/2013/06/hospital-kerajaan-lembab-salah-siapa.html

Hospital Kerajaan Lembab Salah Siapa?

Saya adalah rakyat Malaysia yang berpendapatan sederhana berasal dari Kelantan. Rata-rata ahli keluarga serta sanak saudara saya berpendapatan rendah dan sederhana.

Kami tergolong dalam golongan masyarakat luar bandar. Rata-rata ahli keluarga kami dan sanak saudara kami adalah pengundi BN. Keterujaan dan kesetiaan kami kepada BN tidak perlu dipertikaikan lagi. Kami menghargai dan kami menyanjungi kerajaan yang ada kerana ianya banyak membantu kami golongan luar bandar.


Tujuan saya menulis surat ini bukan untuk menyalahkan Perdana Menteri , Timbalan Perdana Menteri , Menteri berkenaan atau BN. Saya hanya ingin memberitahu dan meminta kerajaan memperbetulkan masalah yang berlarutan sejak sekian lama dan seolah-olah tiada jalan penyelesaiannya.


Pada tanggal 4.Jun.2013, pakcik saya telah dimasukkan ke Hospital Universiti Sains Malaysia Kubang Kerian (HUSM). Beliau dimasukkan kerana melalui satu surat rujukan daripada sebuah klinik swasta kerana sakit dalam bahagian perut.


Pakcik saya ditempatkan di Wad 2 Intan. Doktor telah melakukan X Ray keatas beliau. Setelah ditanya oleh ahli keluarga doktor menjelaskan bahawa terdapat bubble di bahagian usus pakcik saya. Semasa di dalam wad ada masanya pakcik saya sakit dengan kuat, ada masa sakit sederhana dan ada masa sakitnya hilang. Tetapi tiap-tiap hari beliau akan sakit.


Selepas dua hari di hospital ahli keluarga masih belum mengetahui apa penyakit pakcik saya. Adakah ianya kanser, ada ketumbuhan  atau penyakit lain ? Doktor hanya berkata tidak dapat dipastikan lagi, melainkan jika dilakukan CT Scan. Kami memohon kepada doktor agar dilakukan CT Scan. Doktor menjawab tidak boleh kerana mereka perlu mengutamakan pesakit lain. Tak mengapalah, kami menunggu.


Hari demi hari berlalu tiada apa-apa perubahan yang berlaku. Setiap hari pakcik saya sakit. Perutnya makin membuncit. Akhirnya pada tanggal 10.Jun.2013 kami ahli keluarga sepakat untuk discaj pakcik saya dari HUSM dengan risiko sendiri.


Dari HUSM kami membawa pakcik saya ke sebuah hospital pakar swasta di Kota Bharu. Tujuannya untuk melakukan ujian CT Scan supaya kami dapat tahu apa penyakitnya. Setelah dibawa ke hospital swasta dalam masa 2 jam sahaja kami telah mengetahui penyakitnya. Doktor mengatakan ada satu benda seolah-olah ketumbuhan yang wujud berhampiran ususnya. Jika mahu dilakukan pembedahan ianya boleh dilakukan keesokkan harinya iaitu pada 11.Jun.2013. Kosnya lebih kurang RM 20,000.00. Kami tiada pilihan melainkan setuju. Soal kos kami sanak saudara sumbang sedikit seorang.

Hasil pembedahan yang dilakukan pada pagi 11.Jun.2013 doktor berjaya mengeluarkan hampir 1 liter nanah dibahagian usus pakcik saya. Dalam masa beberapa jam sahaja pakcik saya stabil dan kini telah ditempatkan di wad biasa.

Enam hari di HUSM tiada apa-apa perubahan yang berlaku. Dalam masa 24 jam dipindahkan ke hospital swasta segalanya berubah.


Apakah nasib yang akan menimpa pakcik saya jika beliau terus berada di HUSM ? Tidak mustahil beliau akan kehilangan nyawa.


Kami bernasib baik kerana kami dapat kumpulkan wang sumbangan dari sanak saudara untuk membiayai rawatan pakcik saya. Bagaimana pula dengan nasib orang-orang yang tidak berkemampuan ? Adakah mereka terpaksa menggadaikan nyawa di hospital kerajaan kerana mereka tidak punyai wang ?


Saya pun buntu dalam hal ini. Untuk salahkan kerajaan tidak boleh kerana kerajaan telah berusaha sedaya mungkin menolong rakyat dalam urusan kesihatan.


Nak salahkan pihak hospital juga tidak boleh kerana mereka juga menghadapi banyak masalah , seperti kekurangan doktor, kekurangan peralatan , bilangan pesakit yang terlalu ramai  dan sebagainya. 


Akhirnya nyawa rakyat yang menjadi mangsa.


Perkara ini bukan perkara baru. Ianya telah berlarutan sejak zaman berzaman. Satu kaedah atau satu jalan penyelesaian baru harus dicari untuk menyelesaikan masalah ini. 

Saya selalu terfikir, alangkah bagusnya jika pelajar-pelajar saya ramai yang menjadi doktor di hospital kerajaan.  

REHAT MINDA SIHAT TUBUH DI TAMAN GELORA

Penduduk Kuantan sungguh bertuah kerana Majlis Perbandaran Kuantan membina trak jogging yang sungguh cantik. Tepi pantai. Di bawah pokok ru. 

Ada sebuah pentas yang setiap hari digunakan oleh 'sifu' mengajar senaman berirama. Mendapat sambutan dari semua kalangan masyarakat; Cina, Melayu, India dan lain-lain. Sungguh harmoni. Memang berpeluh habis murid-murid yang mengikutnya. Agaknya sifu ini akan mengambil tempat seawal jam 6.30 pagi dan biasanya berakhir jam 8.00 pagi.

Hari ini saya sampai jam 8.30 pagi. Pentas itu telah diambil oleh beberapa perempuan bertudung yang memasang lagu joget. Juga mendapat sambutan dari semua kalangan masyarakat. Agaknya pasukan dari agensi kerajaan yang menguruskan kemajuan penduduk. Mereka mengedarkan beg kepada orang ramai. Tidak tahu pula apa kandungannya.

Sebagai rutin akhir saya jogging di sini, saya dan isteri akan berbaring di laluan berbatu. Terasa menyucuk di belakang dan otot-otot. Ada juga hari-harinya kami datang jam 6.00 petang. Batu-batu ini masih panas seperti bertungku. Memang merehatkan!


 

MENDIDIK ANAK : BASIKAL BARU

Basikal baru dah beli. Tetapi juzuk amma belum hafal lagi. Tengah cari idea yang sesuai. Tuan basikal memang seronok sangat. Memuji ayahnya belikan dia basikal. Satu masa dulu anak saya sungguh tidak menyangka yang saya boleh belikan dia kayu golf kecik untuk saiz budak. 


"Abah memang hebat!" 


Itulah kata-kata yang keluar spontan dari mulutnya yang saya ingat sampai sekarang.

Sekarang saya sedang mencuba memasang mp3 juzuk amma yang telah diconvert dari youtube posting yang lalu. Pasang 24 jam. Nak tengok apa kesannya.

MENDIDIK ANAK : MODUL MENGHAFAL JUZUK AMMA

Saya sedang menggesa anak saya menghafal juzuk amma. Kalau tidak boleh semua surahnya, separuh dari itu sudah amat baik. Saya telah mencuba berbagai kaedah tetapi apalah yang boleh dijangkakan daripada seorang budak lelaki berumur 8 tahun yang sedang lasak bermain.


Sehari dua ini dia terlintas untuk bermain basikal. Basikal abangnya yang dibeli 20 tahun dahulu telah terlalu kecil untuk saiznya. Jadi dia mendesak saya untuk membeli basikal baru. Warna biru dengan hijau katanya. Saya masih belum dapat membayangkan basikal apa yang dia maksudkan itu.


Peluang ini saya gunakan sebagai 'urusniaga' bapa dengan anak. Anak hafal juzuk amma, bapa beli basikal. Dia telah cuba menghafal beberapa kali. Tetapi tidaklah bersungguh-sungguh sangat. Akhirnya dia telah 'psiko' saya dengan membatalkan hajatnya untuk membeli basikal itu. Mesej yang dia hendak beritahu saya adalah dia tidak perlu hafal lagi. Begitulah keadaannya anak-anak sekarang. Tetapi berapa lama sangatlah dia boleh membatalkan hajatnya itu. Selang beberapa lama dia minta semula untuk beli basikal! Maknanya dia kena hafal juga.


Saya telah mendapatkan juzuk amma dari youtube seperti alamat berikut : 


http://www.youtube.com/watch?v=h7GLj0rpcm0 


yang memuatkan tulisan juzuk amma dengan suara budak yang sangat merdu alunan suaranya. ''Abah hendak hafal macam ini''.  Saya kempen anak saya supaya guna klip ini sebagai alat bantu belajar dia untuk hafal juzuk ini. 


Setakat ini masih mencuba!

MENDIDIK ANAK : PENGALAMAN SEORANG BAPA

Saya ada seorang pelajar yang agak lasak. Lebih suka menunggang motosikal dari belajar. Dia sangat resah jika tinggal di asrama kerana tidak dapat membawa motosikalnya. 

Satu hari dia ditangkap oleh warden asrama kerana merokok. Hukumannya adalah gantung asrama 3 hari. 

Apabila bapanya dipanggil ke sekolah untuk dimaklumkan hukuman itu, dialog antara bapanya dengan saya sangat menyentuh hati saya. Hampir saya tidak mempercayai apa yang saya dengar apabila bapanya mengeluarkan kata-kata seperti berikut:


'Kalau engkau hendak suruh aku sembah kepala lutut engkau supaya engkau mahu duduk asrama, aku sembah. Tolonglah duduk di asrama...'


Apa yang boleh saya tolong kepada bapa ini? 

MENDIDIK ANAK : MODUL MUDAH BAHASA INGGERIS

Saya ada seorang anak berumur 8 tahun darjah dua sekolah kebangsaan. Saya telah pikat dia dengan berbagai cara untuk membaca buku bahasa Inggeris. Salah satu siri buku yang saya 'paksa' dia baca adalah seperti dalam gambar.

Buku ini boleh mengeluarkan suara bila pen kuning itu ditunjukkan ke nombor muka surat. Oleh kerana ianya interaktif dan bersuara native speaker maka ianya sangat mudah menarik perhatian kanak-kanak.


Anak saya sangat suka meniru suara yang ada di dalam I-pen ini. Sedar tak sedar dia telah membaca 30 buah buku yang mudah seperti ini. Ini disebabkan oleh anak saya mempunyai banyak 'permintaan' seperti kanak-kanak yang lain. Setiap kali dia meminta sesuatu seperti nak beli majalah, nak beli aiskrim, nak beli pensel warna dan sebagainya saya syaratkan dia baca buku ini dengan pen kuning itu sekali. Lebih tinggi 'permintaan' anak saya lebih banyak buku yang perlu dibaca. Saya sangat seronok jika dia minta saya beli cd games ps2. Biasanya dia akan ikut sahaja membaca berapa banyak buku yang saya syaratkan.


Sekarang dia sedang sibuk menulis tajuk buku ini di dalam buku nilam sekolahnya. Dia memberitahu dengan penuh semangat bahawa sesiapa yang paling banyak membaca buku akan dihadiahkan sebuah basikal oleh sekolahnya. Kalau dia tidak menang nanti, kenalah saya belikan basikalnya!


Satu hari setelah dia habis menyelesaikan tuntutan saya membaca lima buku i-pen ini, saya membawa dia pergi ke kedai cd games untuk membeli cd organizer. Saya bawa sekali abang sulungnya kerana susah untuk parking kereta. Setelah mendapat tempat parking yang berdekatan, saya menyuruh dia dan abangnya ke kedai cd berkenaan. Dia sungguh bersemangat untuk mendapatkan hadiahnya itu. Saya sudah bersedia untuk menanti sekurang-kurangnya setengah jam kerana anak saya ini agak cerewet memilih barang yang hendak dibelinya. Walau bagaimanapun selang lima minit sahaja dia dan abangnya bergegas menuju ke kereta dengan membawa bungkusan roti coklat di tangan masing-masing. Bukannya cd organizer. Saya mengajukan soalan mengapa tidak beli cd organizer kepada mereka. Jawapannya adalah kedai cd terbakar! Selamatlah duit saya hari itu!


Tuan-tuan yang nak tahu lebih lanjut mengenai buku ini boleh hubungi saya melalui ruangan comments blog ini.

Post saya di dalam blog ini December 2010 adalah berkaitan dengan post ini. Saya paste semula tulisan saya itu di sini.

Saya berpeluang bercuti ke Kuala Lumpur sepanjang cuti sekolah ini. Saya telah berkunjung sebuah pasar raya besar - Tesco - di Ampang bersama-sama dengan anak-anak. Kami ke kedai buku POPULAR. Anak saya berminat dengan buku cerita Bahasa Inggeris siri ROBIN. Pada buku tersebut tercatat i-Pen readable. Sayapun meneliti buku tersebut dan bertanyakan pembantu kedai apakah maksud i-Pen readable itu.
Saya ditunjukkan bagaimana buku siri ROBIN ini boleh dibaca oleh sebatang pen khas apabila pen itu dihalakan ke muka suratnya. Anak saya begitu bersemangat untuk memiliki buku dan pen ini. Saya fikir ianya adalah satu benda yang boleh mendatangkan faedah kepada anak saya. Mungkin ianya boleh mendatangkan minat membaca buku Bahasa Inggeris kepada anak saya yang berumur 6 tahun dan juga 11 tahun. Saya membeli satu set 5 buku dengan CD berharga 45 ringgit dan sebatang i-Pen berharga 99 ringgit.
Kembali ke rumah, kami cuba memasang file dari CD ke dalam i-Pen. Ternyata ianya bukan satu kerja yang mudah. File dari CD berkenaan tidak mahu download ke i-Pen dengan error i-Pen not found! Ini telah menimbulkan kekecewaan yang amat sangat kepada anak saya.
Saya terpaksa meneliti kertas manual yang dibekalkan dan mengikut arahan supaya pergi ke laman webnya http://robin.popularworld.com untuk melihat arahan di situ. Ternyata ia lebih mudah dan berjaya.
Anak saya sungguh gembira dan begitu asyik dengan buku dan pennya yang boleh bercakap! Sesiapa yang berminat boleh membeli buku i-Pen readable dan i-Pen di kedai POPULAR. Jika menghadapi masalah untuk downloadnya boleh minta bantuan saya. PERCUMA!