doa anak dari quran
Sunday, August 1, 2010
LAYANAN 1st CLASS
Hari Sabtu lalu saya menemani anak perempuan saya tahun 5 menghadiri jamuan makan kelasnya di sebuah restoran makanan segera. Semua ahli kelas hadir kecuali tiga orang. Saya sungguh terharu dan sangat berterima kasih kepada Cikgu Jay yang ikhlas melayan karenah anak-anak tahun 5 di bawah jagaannya. Jelas terpancar kegembiraan di wajah anak-anak ini. Riuh rendah restoran tersebut dengan karenah anak-anak berjenaka, bergambar, bergurau dan sebagainya. Jarang benar guru yang boleh melakukan aktiviti seperti ini yang kelihatan mudah dan tidak mengeluarkan belanja sendiri kerana perbelanjaan hari itu telah dikumpul oleh pelajar dari awal tahun lagi. Agaknya guru seperti ini akan kekal lama di hati pelajarnya berbanding dengan guru yang melayan anak muridnya dengan marah dan rotan sahaja. Ingatan ini kenalah juga kepada saya!
Friday, July 23, 2010
Contoh Keluarga Peneroka Berjaya Mendidik Anak Dalam Pendidikan
Hujung minggu saya sekeluarga balik kampung ke rumah ibu. Peluang yang ada di ajak oleh ibu mengunjungi jirannya. Memang telah lama saya tidak ke rumah jiran tersebut. Rumahnya telah berubah menjadi besar dan cantik. Silingnya saja telah berubah menjadi seperti siling yang terdapat di hotel-hotel.
Tapi bukan perubahan rumah itu yang menarik perhatian saya. Perkara yang menarik perhatian saya adalah gambar lima orang anaknya yang digantung tersusun pada dinding menerima ijazah masing-masing. Tinggal anak bongsu seorang sahaja lagi yang belum tergantung gambar seperti itu. Masih terlalu segar di ingatan saya bagaimana anak-anak ini dibesarkan di dalam kepayahan seorang peneroka pada tahun 80 an dan 90 an. Adik beradik yang selalu bergaduh, merajuk di bawah rumah dan sebagainya. Ada diantaranya yang disakat oleh adik saya supaya mandi dengan tepung jika inginkan kulit yang putih! Dalam gambar di dinding itu budak perempuan tersebut begitu ayu dan bergaya dengan ijazah yang digenggamnya.
Saya tertanya-tanya apakah prinsip yang diamalkan oleh keluarga ini yang di dalam kepayahan mereka boleh membesarkan anak-anak yang berjaya ke universiti dan mempunyai kerjaya masing-masing. Ibu dan bapa bukanlah orang terpelajar yang boleh memberi tution kepada anak mereka. Saya cuba menangkap apa yang dibualkan oleh jiran tersebut dengan ibu saya mengenai pendidikan anak-anak mereka.
"Saya tidak pandai untuk memberi tunjuk ajar dan mendisiplinkan anak. Jadi saya hantar mereka ke asrama. Jika di rumah mereka menjadi pemalas, bermain motor dan sebagainya. Di asrama ada peraturan".
Kata-kata itu terus mengingatkan saya kepada pelajar-pelajar saya yang berada di asrama sekolah saya. Tambahan pula anak sulung jiran ini pernah bersekolah di sekolah saya. Memang betul asrama ada peraturan. Tetapi yang terlintas di kepala saya adalah aduan seorang ibu pelajar tingkatan 3 yang anaknya didapati merokok bahawa di dalam bilik anaknya yang seramai 12 orang cuma 3 orang sahaja tidak merokok!
"Hujung minggu saya selalu ke asrama mereka membawa makanan sambil menjenguk mereka".
Saya percaya inilah perkara yang sangat besar faedahnya yang perlu dilakukan oleh ibu bapa seperti ini terhadap anak-anak mereka. Menunjukkan kasih sayang ibu bapa kepada anak-anak.
Elok jika kita dapat membaca dan menghayati apa yang ditulis di dalam Mingguan Malaysia 25 Julai 2010 mengenai perkara ini.
Selipar 'fung keong' dan pos laju
''Kadang-kadang sebagai ibu kepada seorang anak lelaki, saya harus uruskan benda yang pelik-pelik. Contoh terbaik minggu lepas saya pos laju tali pinggang. Hari ini saya pos laju selipar Jepun pula.
''Perkara ini berlaku sebab anak lelaki saya belum sampai 'level of responsibility' yang saya harapkan dan saya seboleh-bolehnya tidak mahu menyusahkan saudara terdekat.
''Namun saya terus berdoa supaya janganlah satu hari nanti saya perlu pos laju seluar dalam pula.''
Catatan diari seorang ibu perihal anak lelakinya berusia 14 tahun yang kini bersekolah di Ipoh, Perak.
Dia dikurniakan empat cahaya mata, tiga perempuan dan seorang lelaki yang juga anak sulung dalam keluarga. Rutin berulang-alik ke Ipoh bermula awal tahun ini. Anaknya masuk asrama semasa tingkatan dua. Selain Kuala Lumpur-Ipoh, dia juga selalu berulang-alik ke pos laju.
Catatan diarinya tidak berhenti di situ.
''Hari ini budak pos laju nak tengok pula barang yang nak dipos, terpaksalah tunjuk selipar Jepun fung keong depan orang ramai (terglamor seketika, semacam kedengaran siren ambulans di luar pejabat pos mahu mengambilku selepas diserang penyakit malu tahap 4).''
Sempat dia bergurau dalam catatannya sendiri. Sememangnya seorang ibu tidak pernah malu untuk berbuat apa saja untuk anaknya.
Dia memanjangkan lagi notanya. Dikhabarkan di sekolah anaknya tidak disediakan perkhidmatan dobi. Semasa bulan-bulan pertama, baju yang disidai di ampaian terbiar berhari-hari tidak berangkat. Akibatnya baju tersebut hilang. Paling tragis (istilah yang dia gunakan), baju-baju tersebut dikutip oleh warden yang kemudian menjualnya dengan RM2 sehelai.
''Bayangkan duit sekolah buat beli baju sendiri.''
Dimanjakan
Luahan itu memang bukan perkara baru bagi ibu bapa yang mempunyai anak tinggal di asrama terutamanya anak lelaki.
Lebih-lebih lagi jika anak itu biasa dimanjakan, apabila melalui cubaan hidup berdikari pada usia mentah maka terjadilah insiden-insiden hilang barang sampai kadangkala macam tak terjangkau dek akal.
Dalam hal ini, terfikir juga wajarkah seorang anak yang baru berusia 13 tahun dihantar ke asrama. Rasanya terlalu awal memisahkan seorang anak dengan adik-beradiknya yang lain. Tidak mustahil kelak akan menjadi punca kerenggangan hubungan lantaran bersua muka sebulan sekali atau hanya ketika cuti sekolah. Sebab itu ada ibu bapa mengeluh anak yang dihantar ke asrama pada usia terlalu muda mempunyai karakter tersendiri. Tidak begitu gemar bergaul dengan adik-beradik, pendiam dan sedikit mementingkan diri. Adakalanya mereka lebih senang bersama rakan-rakan berbanding menghabiskan masa bersama keluarga. Pernah juga kedengaran, ada anak bersikap demikian kerana memprotes dalam diam lantaran terlalu awal dipaksa berpisah dengan ibu bapa.
Teringat kisah seorang teman. Dia dihantar ke asrama ketika tingkatan satu. Bapanya berkongsi cerita bagaimana ibunya setiap hari bengkak mata gara-gara tidak dapat menahan rindu. Lebih daripada itu memikirkan anak perempuan yang selama ini makan bersuap dan tidur bawah ketiak terpaksa menguruskan diri sendiri. Lama juga keadaan seperti itu berlarutan, akhirnya selepas setahun, anak itu dikeluarkan dari asrama dan bersekolah tidak jauh dari rumah.
Adakah ibu bapa terlalu mementingkan impian sendiri sehingga sanggup mengorbankan perasaan dengan alasan untuk melihat anak berjaya sedangkan hakikatnya anak itu tidak bersetuju diperlakukan sedemikian. Atau pun sememangnya banyak kelebihan menghantar anak ke asrama supaya mereka boleh belajar berdikari. Seorang bapa memberitahu, dahulunya dia juga tinggal di asrama seawal usia 13 tahun. Oleh kerana dia daripada keluarga miskin, maka selepas hari pertama dihantar ke asrama, ibu bapanya tidak pernah menjenguk. Jadual balik kampung bulanannya juga tidak pernah dipenuhi. Dia menghabiskan masa di asrama. Lima tahun begitu. Kemudian menyambung pengajian di universiti, tetapi dia tidak pernah melupakan keluarga jauh sekali mahu berkecil hati lantaran tahu dia menjadi harapan keluarga.
Mungkin agaknya dalam membuat penilaian sama ada menghantar anak ke asrama atau tidak, ibu bapa boleh berbincang. Pandangan anak biar pun baru berusia 13 tahun tidak boleh diketepikan. Tetapi dalam kes rakan yang menjadi pengunjung tetap pejabat pos, antara dia dan anak sememangnya rela berpisah. Si anak mahu tinggal di asrama, namun harapan ibu untuk melihat dia berdikari terlalu awal untuk dipenuhi. Jadi perjalanan ke Ipoh akan diteruskan, manakala kerani-kerani di pejabat pos bakal menjadi kenalan
Tapi bukan perubahan rumah itu yang menarik perhatian saya. Perkara yang menarik perhatian saya adalah gambar lima orang anaknya yang digantung tersusun pada dinding menerima ijazah masing-masing. Tinggal anak bongsu seorang sahaja lagi yang belum tergantung gambar seperti itu. Masih terlalu segar di ingatan saya bagaimana anak-anak ini dibesarkan di dalam kepayahan seorang peneroka pada tahun 80 an dan 90 an. Adik beradik yang selalu bergaduh, merajuk di bawah rumah dan sebagainya. Ada diantaranya yang disakat oleh adik saya supaya mandi dengan tepung jika inginkan kulit yang putih! Dalam gambar di dinding itu budak perempuan tersebut begitu ayu dan bergaya dengan ijazah yang digenggamnya.
Saya tertanya-tanya apakah prinsip yang diamalkan oleh keluarga ini yang di dalam kepayahan mereka boleh membesarkan anak-anak yang berjaya ke universiti dan mempunyai kerjaya masing-masing. Ibu dan bapa bukanlah orang terpelajar yang boleh memberi tution kepada anak mereka. Saya cuba menangkap apa yang dibualkan oleh jiran tersebut dengan ibu saya mengenai pendidikan anak-anak mereka.
"Saya tidak pandai untuk memberi tunjuk ajar dan mendisiplinkan anak. Jadi saya hantar mereka ke asrama. Jika di rumah mereka menjadi pemalas, bermain motor dan sebagainya. Di asrama ada peraturan".
Kata-kata itu terus mengingatkan saya kepada pelajar-pelajar saya yang berada di asrama sekolah saya. Tambahan pula anak sulung jiran ini pernah bersekolah di sekolah saya. Memang betul asrama ada peraturan. Tetapi yang terlintas di kepala saya adalah aduan seorang ibu pelajar tingkatan 3 yang anaknya didapati merokok bahawa di dalam bilik anaknya yang seramai 12 orang cuma 3 orang sahaja tidak merokok!
"Hujung minggu saya selalu ke asrama mereka membawa makanan sambil menjenguk mereka".
Saya percaya inilah perkara yang sangat besar faedahnya yang perlu dilakukan oleh ibu bapa seperti ini terhadap anak-anak mereka. Menunjukkan kasih sayang ibu bapa kepada anak-anak.
Elok jika kita dapat membaca dan menghayati apa yang ditulis di dalam Mingguan Malaysia 25 Julai 2010 mengenai perkara ini.
Selipar 'fung keong' dan pos laju
''Kadang-kadang sebagai ibu kepada seorang anak lelaki, saya harus uruskan benda yang pelik-pelik. Contoh terbaik minggu lepas saya pos laju tali pinggang. Hari ini saya pos laju selipar Jepun pula.
''Perkara ini berlaku sebab anak lelaki saya belum sampai 'level of responsibility' yang saya harapkan dan saya seboleh-bolehnya tidak mahu menyusahkan saudara terdekat.
''Namun saya terus berdoa supaya janganlah satu hari nanti saya perlu pos laju seluar dalam pula.''
Catatan diari seorang ibu perihal anak lelakinya berusia 14 tahun yang kini bersekolah di Ipoh, Perak.
Dia dikurniakan empat cahaya mata, tiga perempuan dan seorang lelaki yang juga anak sulung dalam keluarga. Rutin berulang-alik ke Ipoh bermula awal tahun ini. Anaknya masuk asrama semasa tingkatan dua. Selain Kuala Lumpur-Ipoh, dia juga selalu berulang-alik ke pos laju.
Catatan diarinya tidak berhenti di situ.
''Hari ini budak pos laju nak tengok pula barang yang nak dipos, terpaksalah tunjuk selipar Jepun fung keong depan orang ramai (terglamor seketika, semacam kedengaran siren ambulans di luar pejabat pos mahu mengambilku selepas diserang penyakit malu tahap 4).''
Sempat dia bergurau dalam catatannya sendiri. Sememangnya seorang ibu tidak pernah malu untuk berbuat apa saja untuk anaknya.
Dia memanjangkan lagi notanya. Dikhabarkan di sekolah anaknya tidak disediakan perkhidmatan dobi. Semasa bulan-bulan pertama, baju yang disidai di ampaian terbiar berhari-hari tidak berangkat. Akibatnya baju tersebut hilang. Paling tragis (istilah yang dia gunakan), baju-baju tersebut dikutip oleh warden yang kemudian menjualnya dengan RM2 sehelai.
''Bayangkan duit sekolah buat beli baju sendiri.''
Dimanjakan
Luahan itu memang bukan perkara baru bagi ibu bapa yang mempunyai anak tinggal di asrama terutamanya anak lelaki.
Lebih-lebih lagi jika anak itu biasa dimanjakan, apabila melalui cubaan hidup berdikari pada usia mentah maka terjadilah insiden-insiden hilang barang sampai kadangkala macam tak terjangkau dek akal.
Dalam hal ini, terfikir juga wajarkah seorang anak yang baru berusia 13 tahun dihantar ke asrama. Rasanya terlalu awal memisahkan seorang anak dengan adik-beradiknya yang lain. Tidak mustahil kelak akan menjadi punca kerenggangan hubungan lantaran bersua muka sebulan sekali atau hanya ketika cuti sekolah. Sebab itu ada ibu bapa mengeluh anak yang dihantar ke asrama pada usia terlalu muda mempunyai karakter tersendiri. Tidak begitu gemar bergaul dengan adik-beradik, pendiam dan sedikit mementingkan diri. Adakalanya mereka lebih senang bersama rakan-rakan berbanding menghabiskan masa bersama keluarga. Pernah juga kedengaran, ada anak bersikap demikian kerana memprotes dalam diam lantaran terlalu awal dipaksa berpisah dengan ibu bapa.
Teringat kisah seorang teman. Dia dihantar ke asrama ketika tingkatan satu. Bapanya berkongsi cerita bagaimana ibunya setiap hari bengkak mata gara-gara tidak dapat menahan rindu. Lebih daripada itu memikirkan anak perempuan yang selama ini makan bersuap dan tidur bawah ketiak terpaksa menguruskan diri sendiri. Lama juga keadaan seperti itu berlarutan, akhirnya selepas setahun, anak itu dikeluarkan dari asrama dan bersekolah tidak jauh dari rumah.
Adakah ibu bapa terlalu mementingkan impian sendiri sehingga sanggup mengorbankan perasaan dengan alasan untuk melihat anak berjaya sedangkan hakikatnya anak itu tidak bersetuju diperlakukan sedemikian. Atau pun sememangnya banyak kelebihan menghantar anak ke asrama supaya mereka boleh belajar berdikari. Seorang bapa memberitahu, dahulunya dia juga tinggal di asrama seawal usia 13 tahun. Oleh kerana dia daripada keluarga miskin, maka selepas hari pertama dihantar ke asrama, ibu bapanya tidak pernah menjenguk. Jadual balik kampung bulanannya juga tidak pernah dipenuhi. Dia menghabiskan masa di asrama. Lima tahun begitu. Kemudian menyambung pengajian di universiti, tetapi dia tidak pernah melupakan keluarga jauh sekali mahu berkecil hati lantaran tahu dia menjadi harapan keluarga.
Mungkin agaknya dalam membuat penilaian sama ada menghantar anak ke asrama atau tidak, ibu bapa boleh berbincang. Pandangan anak biar pun baru berusia 13 tahun tidak boleh diketepikan. Tetapi dalam kes rakan yang menjadi pengunjung tetap pejabat pos, antara dia dan anak sememangnya rela berpisah. Si anak mahu tinggal di asrama, namun harapan ibu untuk melihat dia berdikari terlalu awal untuk dipenuhi. Jadi perjalanan ke Ipoh akan diteruskan, manakala kerani-kerani di pejabat pos bakal menjadi kenalan
Sunday, April 4, 2010
rencana utusan malaysia 4 april 2010
Wanita jangan mengalah
Salam 1 Malaysia Putri,Saya merupakan seorang pelajar universiti yang terkenal yang masih belum berumah tangga dan masih tidak mempunyai seseorang yang istimewa. Mungkin saya masih tidak layak bercakap mengenai cinta dan rumahtangga, namun saya banyak mengambil pengajaran daripada kehidupan orang lain. Di sini, saya ingin berkongsi sedikit sebanyak tentang pengajaran yang saya dapat. Semoga ia boleh membantu wanita-wanita yang lain.
Sebelum itu, silalah gelar saya sebagai G.
Daripada minggu ke minggu saya membaca ruangan luahan rasa. Adakalanya saya nak tergelak, adakalanya saya rasa nak marah dan adakalanya saya menangis setelah mengetahui nasib wanita-wanita di luar sana mengenai tiga perkara yang menjadi lumrah kehidupan dan soalan besar.
Pertama, cinta…
Sesungguhnya saya tak faham akan kehendak pasangan-pasangan yang berpeluk bercium sementara mereka masih tidak sah untuk berkelakuan begitu. Saya bukanlah seorang yang alim. Saya merupakan pelajar IPTA yang mengambil jurusan muzik, tapi ia tidak bermaksud bahawa semua pelajar muzik itu 'penggemar aktiviti sosial' kerana saya sendiri mengecam sepenuhnya percintaan yang melanggar batasan agama. Apa yang seorang wanita itu dapat apabila dia mengorbankan apa sahaja termasuk wang, masa dan kehormatan demi cintanya pada seorang lelaki yang akhirnya meninggalkan dia? Apakah perasaan anda jika ditinggalkan setelah anda berkorban sebegitu rupa? Tidakkah anda terasa hina setelah anda mengorbankan mahkota anda untuk seorang lelaki yang bukan bergelar suami yang akhirnya meninggalkan anda terkapai-kapai keseorangan? Ada seorang rakan saya berkelakuan sebegitu dahulu dan sekarang dia menyesali tindakannya kerana memberi 'lebih-lebih' kepada teman lelakinya yang kini telah meninggalkannya.
Wahai wanita, tidak perlulah bercinta sehingga maruah anda tergadai. Bercintalah dengan mulia kerana ia dapat menjamin rumahtangga yang bahagia. Dan bagi saya, jual mahal adalah lebih baik daripada jual murah.
Sedikit tentang berumahtangga…
Baru-baru ini, saya terbaca mengenai seorang wanita yang merisaukan dirinya digelar anak dara tua. Bagi saya, tiada apa yang perlu dirisaukan apabila digelar anak dara tua. Ia sudah seolah-olah menjadi trend dunia sekarang. Mengapa? Jawapan saya, ramai lelaki tidak mampu menunaikan tanggungjawab mereka setelah bergelar suami.
Saya berkata begini kerana lelaki-lelaki sekarang yang saya temui memakai kemeja-T yang tertulis, "Saya memerlukan seorang wanita yang berpendidikan, berkerjaya, pandai memasak, pandai menjaga rumah dan boleh menjaga kebajikan saya". Apakah dunia sudah terbalik, wanita yang perlu menjaga suami yang masih sihat? Bagaimana tanggungjawab lelaki tersebut setelah bergelar suami kelak? Apakah menjadi tanggungjawab sebagai seorang isteri untuk keluar berkerja, menyara kehidupan suaminya dan menyediakan pakaian, makanan dan tempat tinggal untuk suaminya? Wahai wanita, jauhilah mereka.
Bagaimana pula tentang kisah berpoligami?
Terus terang saya mengatakan bahawa saya seorang anti-poligami. Ini kerana kebanyakan lelaki yang berpoligami tidak menunaikan tanggungjawab mereka dengan adil terhadap isteri-isteri mereka. Pernah saya bertanya kepada ayah kenapa lelaki teringin untuk berpoligami? Jawapan ayah, "Sebab ego. Lelaki berbangga apabila ada lebih daripada seorang isteri. Dia boleh menunjuk-nunjuk kepada kawan-kawannya."
Tapi apa kita lihat kebanyakan lelaki yang berpoligami, berapa kerat sangatlah yang mampu menunaikan tanggungjawab mereka sepenuhnya terhadap isteri-isteri mereka dan anak-anak mereka biarpun selepas bercerai? Ya, seorang lelaki boleh mengatakan bahawa berpoligami merupakan sunnah nabi. Saya tidak menafikannya, tapi apakah sunnah nabi yang lain sudah tertunai oleh lelaki-lelaki ini? Tanyalah diri sendiri wahai jejaka sekalian.
Namun, saya tidak menghalang sekiranya jika saya sudah berkahwin dan suami saya mahu berpoligami. Tapi ia datang dengan syarat jika dia mampu menyediakan sebuah rumah yang selesa berserta kenderaan, pakaian, makanan dan harta yang cukup untuk setiap isteri dan anaknya dan boleh bersikap adil. Di situ, seorang isteri tidak lagi akan mempertikaikan kemampuan suaminya, malah merelakan perkahwinannya dengan wanita yang lain. Alangkah bahagia jika seorang suami yang telah menunaikan segala tanggungjawabnya keatas isteri-isterinya mampu pulang menghadap-Nya dalam keadaan yang mulia.
Ini jawapan saya kepada dunia untuk tiga perkara tersebut. Bagi wanita yang bujang, pilihlah lelaki yang baik. Jangan nilai dari luaran mereka sahaja. Tanyalah rakan-rakan anda dan juga rakan-rakan dia tentang dirinya. Bagi wanita yang sudah berumahtangga, semoga cahaya kebahagiaan akan terpancar dan terus terpancar di atas mahligai anda dan bagi mereka yang diuji, banyakkan berdoa kerana Allah mendengar doa orang-orang yang teraniaya.
G, Shah Alam, Selangor.
G,
Terima kasih atas pandangan dan luahan G. Tidak kisah apa jua pilihan wanita, masing-masing perlu tahu kebahagiaan diri. Bahagia yang dicari tidak perlu ada kedukaan dan pengorbanan yang dilakukan biarlah berpada. Bagi mereka yang belum berkahwin, selain mencari pasangan, penuhi diri dengan ilmu dan cita-cita. Dengan itu, kita dapat berbakti kepada keluarga, bangsa, agama dan negara. Bagi mereka yang bergelar isteri, bersyukur dengan nikmat yang ada. Sikap bertolak ansur dan percaya amat penting. Begitu juga halnya mereka yang hidup berpoligami. Percayalah, setiap apa yang tersurat dan tersirat dalam hidup kita pasti ada hikmahnya.
Salam 1 Malaysia Putri,Saya merupakan seorang pelajar universiti yang terkenal yang masih belum berumah tangga dan masih tidak mempunyai seseorang yang istimewa. Mungkin saya masih tidak layak bercakap mengenai cinta dan rumahtangga, namun saya banyak mengambil pengajaran daripada kehidupan orang lain. Di sini, saya ingin berkongsi sedikit sebanyak tentang pengajaran yang saya dapat. Semoga ia boleh membantu wanita-wanita yang lain.
Sebelum itu, silalah gelar saya sebagai G.
Daripada minggu ke minggu saya membaca ruangan luahan rasa. Adakalanya saya nak tergelak, adakalanya saya rasa nak marah dan adakalanya saya menangis setelah mengetahui nasib wanita-wanita di luar sana mengenai tiga perkara yang menjadi lumrah kehidupan dan soalan besar.
Pertama, cinta…
Sesungguhnya saya tak faham akan kehendak pasangan-pasangan yang berpeluk bercium sementara mereka masih tidak sah untuk berkelakuan begitu. Saya bukanlah seorang yang alim. Saya merupakan pelajar IPTA yang mengambil jurusan muzik, tapi ia tidak bermaksud bahawa semua pelajar muzik itu 'penggemar aktiviti sosial' kerana saya sendiri mengecam sepenuhnya percintaan yang melanggar batasan agama. Apa yang seorang wanita itu dapat apabila dia mengorbankan apa sahaja termasuk wang, masa dan kehormatan demi cintanya pada seorang lelaki yang akhirnya meninggalkan dia? Apakah perasaan anda jika ditinggalkan setelah anda berkorban sebegitu rupa? Tidakkah anda terasa hina setelah anda mengorbankan mahkota anda untuk seorang lelaki yang bukan bergelar suami yang akhirnya meninggalkan anda terkapai-kapai keseorangan? Ada seorang rakan saya berkelakuan sebegitu dahulu dan sekarang dia menyesali tindakannya kerana memberi 'lebih-lebih' kepada teman lelakinya yang kini telah meninggalkannya.
Wahai wanita, tidak perlulah bercinta sehingga maruah anda tergadai. Bercintalah dengan mulia kerana ia dapat menjamin rumahtangga yang bahagia. Dan bagi saya, jual mahal adalah lebih baik daripada jual murah.
Sedikit tentang berumahtangga…
Baru-baru ini, saya terbaca mengenai seorang wanita yang merisaukan dirinya digelar anak dara tua. Bagi saya, tiada apa yang perlu dirisaukan apabila digelar anak dara tua. Ia sudah seolah-olah menjadi trend dunia sekarang. Mengapa? Jawapan saya, ramai lelaki tidak mampu menunaikan tanggungjawab mereka setelah bergelar suami.
Saya berkata begini kerana lelaki-lelaki sekarang yang saya temui memakai kemeja-T yang tertulis, "Saya memerlukan seorang wanita yang berpendidikan, berkerjaya, pandai memasak, pandai menjaga rumah dan boleh menjaga kebajikan saya". Apakah dunia sudah terbalik, wanita yang perlu menjaga suami yang masih sihat? Bagaimana tanggungjawab lelaki tersebut setelah bergelar suami kelak? Apakah menjadi tanggungjawab sebagai seorang isteri untuk keluar berkerja, menyara kehidupan suaminya dan menyediakan pakaian, makanan dan tempat tinggal untuk suaminya? Wahai wanita, jauhilah mereka.
Bagaimana pula tentang kisah berpoligami?
Terus terang saya mengatakan bahawa saya seorang anti-poligami. Ini kerana kebanyakan lelaki yang berpoligami tidak menunaikan tanggungjawab mereka dengan adil terhadap isteri-isteri mereka. Pernah saya bertanya kepada ayah kenapa lelaki teringin untuk berpoligami? Jawapan ayah, "Sebab ego. Lelaki berbangga apabila ada lebih daripada seorang isteri. Dia boleh menunjuk-nunjuk kepada kawan-kawannya."
Tapi apa kita lihat kebanyakan lelaki yang berpoligami, berapa kerat sangatlah yang mampu menunaikan tanggungjawab mereka sepenuhnya terhadap isteri-isteri mereka dan anak-anak mereka biarpun selepas bercerai? Ya, seorang lelaki boleh mengatakan bahawa berpoligami merupakan sunnah nabi. Saya tidak menafikannya, tapi apakah sunnah nabi yang lain sudah tertunai oleh lelaki-lelaki ini? Tanyalah diri sendiri wahai jejaka sekalian.
Namun, saya tidak menghalang sekiranya jika saya sudah berkahwin dan suami saya mahu berpoligami. Tapi ia datang dengan syarat jika dia mampu menyediakan sebuah rumah yang selesa berserta kenderaan, pakaian, makanan dan harta yang cukup untuk setiap isteri dan anaknya dan boleh bersikap adil. Di situ, seorang isteri tidak lagi akan mempertikaikan kemampuan suaminya, malah merelakan perkahwinannya dengan wanita yang lain. Alangkah bahagia jika seorang suami yang telah menunaikan segala tanggungjawabnya keatas isteri-isterinya mampu pulang menghadap-Nya dalam keadaan yang mulia.
Ini jawapan saya kepada dunia untuk tiga perkara tersebut. Bagi wanita yang bujang, pilihlah lelaki yang baik. Jangan nilai dari luaran mereka sahaja. Tanyalah rakan-rakan anda dan juga rakan-rakan dia tentang dirinya. Bagi wanita yang sudah berumahtangga, semoga cahaya kebahagiaan akan terpancar dan terus terpancar di atas mahligai anda dan bagi mereka yang diuji, banyakkan berdoa kerana Allah mendengar doa orang-orang yang teraniaya.
G, Shah Alam, Selangor.
G,
Terima kasih atas pandangan dan luahan G. Tidak kisah apa jua pilihan wanita, masing-masing perlu tahu kebahagiaan diri. Bahagia yang dicari tidak perlu ada kedukaan dan pengorbanan yang dilakukan biarlah berpada. Bagi mereka yang belum berkahwin, selain mencari pasangan, penuhi diri dengan ilmu dan cita-cita. Dengan itu, kita dapat berbakti kepada keluarga, bangsa, agama dan negara. Bagi mereka yang bergelar isteri, bersyukur dengan nikmat yang ada. Sikap bertolak ansur dan percaya amat penting. Begitu juga halnya mereka yang hidup berpoligami. Percayalah, setiap apa yang tersurat dan tersirat dalam hidup kita pasti ada hikmahnya.
Wednesday, December 9, 2009
PELIHARA ANAK SEPERTI PERMATA
Oleh NURUL IZZAH SIDEK UTUSAN MALAYSIA
HARI demi hari kita dikejutkan dengan kisah-kisah penganiayaan kanak-kanak. Amat menyedihkan apabila melihat kanak-kanak didera dan diabaikan, dipaksa menjadi buruh, diperlakukan dengan perbuatan jenayah dan seksual malahan bayi ditinggal atau dibuang bagaikan sampah.
Seolah telah terhakis sifat ihsan dan belas kasihan pada kanak-kanak ini yang tidak berdosa ini.
Sukar membayangkan anak-anak yang suci ini diperlakukan sebegitu rupa. Di manakah hilang kasih sayang serta ihsan yang Allah kurniakan kepada manusia? Apalah dosa anak-anak ini sehingga menerima nasib yang begitu menyedihkan?
Anak anugerah Allah
Allah menjadikan manusia sebaik-baik kejadian dan dipertanggungjawabkan pula untuk menjadi khalifah di muka bumi ini. Untuk itu, manusia memerlukan keturunan dan zuriat untuk mengembangkan tujuan tersebut.
Justeru, anak adalah anugerah Allah yang tidak ternilai harganya dan amanah yang wajib dijaga dan dipelihara sebaik-baiknya supaya membesar menjadi khalifah Allah yang berguna. Malangnya ramai yang tidak menyedari dan mengabaikan tanggungjawab tersebut.
Anak-anak itu ibarat kain putih. Jalinan coraknya ditentukan oleh acuan persekitarannya. Jika baik acuan persekitarannya, maka warna-warni coraknya pasti menjadi contoh teladan dan sumber ikutan yang baik.
Jika sebaliknya, maka ia boleh merosak masa depannya serta bakal membebani orang-orang di sekelilingnya.
Justeru ajaran Islam sangat mementingkan penjagaan anak-anak sedari kecil. Anak-anak wajar disayangi dan dimanjakan, tetapi harus dididik mengenal Allah, Rasul dan ajaran Islam. Zaman remajanya pula dilayan seperti sahabat, asalkan tidak melampaui batas keibubapaan.
Nabi Muhammad SAW sangat menyayangi anak-anak serta cucu-cucu baginda. Rasulullah SAW tidak pernah memarahi atau meninggikan suara terhadap kanak-kanak semasa ingin menasihati mereka. Baginda sering berlemah-lembut dalam percakapannya dengan kanak-kanak.
Satu hadis dari Sunan Abu Dawud: "Seorang sahabat Nabi pernah berkata, "Semasa saya kecil, saya suka menjatuhkan buah kurma dengan membaling batu pada pohon kurma. Pada suatu hari, ada seseorang (Rasulullah) yang mendukung saya dan menasihati saya agar memungut buah kurma yang jatuh dari pohon dan bukan menjatuhkannya menggunakan batu. Dia kemudiannya mengusap kepala saya dan memohon rahmat untuk saya".
Baginda banyak mengamalkan konsep pemberian ganjaran dan bukannya hukuman denda dalam hal mendisiplin kanak-kanak.
Luka menjadi barah
Kanak-kanak suka dimanjai, dibelai dan ditatang bagai minyak yang penuh. Pasti ramai yang bersetuju bahawa kanak-kanak sangat jujur pada diri mereka sendiri. Ini kerana tidak matang lagi untuk mengawal tingkah laku dan perasaan mereka. Tingkah laku mereka kadangkala menguji kesabaran dan pertimbangan diri ibu bapa.
Justeru orang dewasa seharusnya menjadi nahkoda dan ikutan yang baik kepada mereka dalam mendidik watak dan emosi. Usah kita lupa bahawa tingkah laku semasa kanak-kanak juga bakal membina sikap, pendirian, watak dan kebiasaan terhadap sesuatu perkara atau pun amalan apabila menjejak alam remaja dan dewasa.
Jika zaman kanak-kanaknya ia didera, bakal dewasanya membesar dengan ketakutan dan hilang keyakinan diri. Apabila meniti zaman remaja, ketakutan akan bercambah manjadi dendam dan seterusnya apabila ia sudah mengerti maksud kedewasaan, maka dendam tadi tidak mustahil akan diterjemahkan dalam bentuk perbuatan pula.
Islam umumnya tidak menghalang ibu bapa menghukum anak-anak, tetapi mestilah bersifat mendidik, tidak didorong perasaan amarah dan tidak melampaui batas syarak dan kemanusiaan.
Trauma daripada zaman malang kanak-kanak boleh menghantui alam remaja serta dewasa seseorang dan lukanya amat sukar disembuhkan. Ada juga anak-anak yang membesar dengan kejadian dera dan pengabaian menjadi seorang yang agresif, sangat ofensif, serta tidak boleh menerima pendapat orang lain.
Maka mereka ini akan selalu memberontak dan meronta-ronta untuk diberikan kebebasan. Bayangkan generasi yang dihasilkan akibat kelalaian ibu bapa dan penjaga menjalankan tanggungjawab.
Begitu juga dengan anak-anak yang telah ditinggalkan atau dibuang. Tidak mustahil mereka akan membesar dengan perasaan rendah diri dan malu kerana merasakan kelahiran mereka di dunia tidak dialu-alukan oleh ibu bapa mereka.
Anak-anak yang terhasil daripada perbuatan luar nikah tidak seharusnya dibuang dan diabaikan hanya kerana ingin menutup dosa dan khilaf ibu bapa. Anak-anak ini akan akhirnya akan menjadi seorang yang pendendam dan sensitif. Malah tidak mustahil juga api kebencian itu akan diwarisi zuriat seterusnya.
Elemen mendidik
Melihat kepada arus perubahan zaman, tidak dinafikan proses didikan kanak-kanak menjadi lebih mencabar. Ibu bapa dan penjaga diasak dengan tuntutan untuk meningkatkan taraf hidup keluarga. Mahu tidak mahu anak-anak terpaksa diserahkan kepada pembantu rumah atau kepada pusat jagaan.
Namun didikan bersama pembantu rumah atau di pusat asuhan tentulah tidak boleh menggantikan peranan ibu bapa. Malah ada yang berpendapat bahawa kesibukan mereka juga adalah untuk kepentingan anak-anak juga.
Terdapat juga kajian yang diterbitkan oleh Medical News Today pada Mac 2005 bahawa tiada perbezaan di antara perkembangan sosial dan kanak-kanak dalam tiga tahun pertama kehidupannya, di antara ibu yang meluangkan banyak masa bersamanya ataupun tidak.
Tetapi jangan dilupa, kanak-kanak adalah individu yang cepat belajar, peka dengan keadaan sekeliling serta sentiasa memerlukan rangsangan untuk mindanya berkembang secara sihat. Mereka cepat mengadaptasi keadaan diri mereka dalam kelompok lingkungan serta meniru perbuatan orang lain.
Oleh itu, perhubungan ibu bapa dan kanak-kanak adalah asas kepada perkembangan yang sihat. Tabung Kanak-kanak Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (Unicef) dalam The State of the World's Children 2001 turut menyatakan bahawa kasih sayang dan asuhan yang diterima oleh anak-anak dalam tahun pertama atau kekurangannya akan meninggalkan kesan yang mendalam kepada minda yang muda ini.
Justeru, harta benda yang dicari untuk anak-anak harus diimbangi dengan perhatian dan didikan agama yang sempurna. Akan wujud kelompongan dalam diri anak-anak sekiranya tidak diasuh dan dibimbing dengan persekitaran agama. Ibu bapa juga wajar meningkatkan ilmu keibubapaan dari semasa ke semasa serta wajar menyediakan persekitaran yang membina, merangsang daya dan potensi kanak-kanak.
Tidak dinafikan juga peranan media dan masyarakat sekeliling juga membantu dalam proses pembesaran anak-anak iaitu dengan memberikan contoh ikutan yang baik serta menyajikan bahan-bahan yang berilmu dan bermoral.
Lambakan rancangan yang menonjolkan kanak-kanak sebagai penyanyi dan pelakon harus dipandang serius oleh pihak-pihak yang berwajib.
Tidak salah menonjolkan bakat mereka dalam bidang seni, tetapi untuk mendedahkan mereka ke alam seni yang penuh ranjau akan menyebabkan fokus dan perhatian kanak-kanak ini akan hilang.
Kesimpulan
Mendidik anak-anak bukanlah tugas sehari dua. Ia bermula sejak dalam kandungan sehinggalah ke akhir hayat. Kesinambungan zaman kanak-kanak yang memberangsangkan akan dapat dilihat apabila mencecah alam remaja dan dewasa.
HARI demi hari kita dikejutkan dengan kisah-kisah penganiayaan kanak-kanak. Amat menyedihkan apabila melihat kanak-kanak didera dan diabaikan, dipaksa menjadi buruh, diperlakukan dengan perbuatan jenayah dan seksual malahan bayi ditinggal atau dibuang bagaikan sampah.
Seolah telah terhakis sifat ihsan dan belas kasihan pada kanak-kanak ini yang tidak berdosa ini.
Sukar membayangkan anak-anak yang suci ini diperlakukan sebegitu rupa. Di manakah hilang kasih sayang serta ihsan yang Allah kurniakan kepada manusia? Apalah dosa anak-anak ini sehingga menerima nasib yang begitu menyedihkan?
Anak anugerah Allah
Allah menjadikan manusia sebaik-baik kejadian dan dipertanggungjawabkan pula untuk menjadi khalifah di muka bumi ini. Untuk itu, manusia memerlukan keturunan dan zuriat untuk mengembangkan tujuan tersebut.
Justeru, anak adalah anugerah Allah yang tidak ternilai harganya dan amanah yang wajib dijaga dan dipelihara sebaik-baiknya supaya membesar menjadi khalifah Allah yang berguna. Malangnya ramai yang tidak menyedari dan mengabaikan tanggungjawab tersebut.
Anak-anak itu ibarat kain putih. Jalinan coraknya ditentukan oleh acuan persekitarannya. Jika baik acuan persekitarannya, maka warna-warni coraknya pasti menjadi contoh teladan dan sumber ikutan yang baik.
Jika sebaliknya, maka ia boleh merosak masa depannya serta bakal membebani orang-orang di sekelilingnya.
Justeru ajaran Islam sangat mementingkan penjagaan anak-anak sedari kecil. Anak-anak wajar disayangi dan dimanjakan, tetapi harus dididik mengenal Allah, Rasul dan ajaran Islam. Zaman remajanya pula dilayan seperti sahabat, asalkan tidak melampaui batas keibubapaan.
Nabi Muhammad SAW sangat menyayangi anak-anak serta cucu-cucu baginda. Rasulullah SAW tidak pernah memarahi atau meninggikan suara terhadap kanak-kanak semasa ingin menasihati mereka. Baginda sering berlemah-lembut dalam percakapannya dengan kanak-kanak.
Satu hadis dari Sunan Abu Dawud: "Seorang sahabat Nabi pernah berkata, "Semasa saya kecil, saya suka menjatuhkan buah kurma dengan membaling batu pada pohon kurma. Pada suatu hari, ada seseorang (Rasulullah) yang mendukung saya dan menasihati saya agar memungut buah kurma yang jatuh dari pohon dan bukan menjatuhkannya menggunakan batu. Dia kemudiannya mengusap kepala saya dan memohon rahmat untuk saya".
Baginda banyak mengamalkan konsep pemberian ganjaran dan bukannya hukuman denda dalam hal mendisiplin kanak-kanak.
Luka menjadi barah
Kanak-kanak suka dimanjai, dibelai dan ditatang bagai minyak yang penuh. Pasti ramai yang bersetuju bahawa kanak-kanak sangat jujur pada diri mereka sendiri. Ini kerana tidak matang lagi untuk mengawal tingkah laku dan perasaan mereka. Tingkah laku mereka kadangkala menguji kesabaran dan pertimbangan diri ibu bapa.
Justeru orang dewasa seharusnya menjadi nahkoda dan ikutan yang baik kepada mereka dalam mendidik watak dan emosi. Usah kita lupa bahawa tingkah laku semasa kanak-kanak juga bakal membina sikap, pendirian, watak dan kebiasaan terhadap sesuatu perkara atau pun amalan apabila menjejak alam remaja dan dewasa.
Jika zaman kanak-kanaknya ia didera, bakal dewasanya membesar dengan ketakutan dan hilang keyakinan diri. Apabila meniti zaman remaja, ketakutan akan bercambah manjadi dendam dan seterusnya apabila ia sudah mengerti maksud kedewasaan, maka dendam tadi tidak mustahil akan diterjemahkan dalam bentuk perbuatan pula.
Islam umumnya tidak menghalang ibu bapa menghukum anak-anak, tetapi mestilah bersifat mendidik, tidak didorong perasaan amarah dan tidak melampaui batas syarak dan kemanusiaan.
Trauma daripada zaman malang kanak-kanak boleh menghantui alam remaja serta dewasa seseorang dan lukanya amat sukar disembuhkan. Ada juga anak-anak yang membesar dengan kejadian dera dan pengabaian menjadi seorang yang agresif, sangat ofensif, serta tidak boleh menerima pendapat orang lain.
Maka mereka ini akan selalu memberontak dan meronta-ronta untuk diberikan kebebasan. Bayangkan generasi yang dihasilkan akibat kelalaian ibu bapa dan penjaga menjalankan tanggungjawab.
Begitu juga dengan anak-anak yang telah ditinggalkan atau dibuang. Tidak mustahil mereka akan membesar dengan perasaan rendah diri dan malu kerana merasakan kelahiran mereka di dunia tidak dialu-alukan oleh ibu bapa mereka.
Anak-anak yang terhasil daripada perbuatan luar nikah tidak seharusnya dibuang dan diabaikan hanya kerana ingin menutup dosa dan khilaf ibu bapa. Anak-anak ini akan akhirnya akan menjadi seorang yang pendendam dan sensitif. Malah tidak mustahil juga api kebencian itu akan diwarisi zuriat seterusnya.
Elemen mendidik
Melihat kepada arus perubahan zaman, tidak dinafikan proses didikan kanak-kanak menjadi lebih mencabar. Ibu bapa dan penjaga diasak dengan tuntutan untuk meningkatkan taraf hidup keluarga. Mahu tidak mahu anak-anak terpaksa diserahkan kepada pembantu rumah atau kepada pusat jagaan.
Namun didikan bersama pembantu rumah atau di pusat asuhan tentulah tidak boleh menggantikan peranan ibu bapa. Malah ada yang berpendapat bahawa kesibukan mereka juga adalah untuk kepentingan anak-anak juga.
Terdapat juga kajian yang diterbitkan oleh Medical News Today pada Mac 2005 bahawa tiada perbezaan di antara perkembangan sosial dan kanak-kanak dalam tiga tahun pertama kehidupannya, di antara ibu yang meluangkan banyak masa bersamanya ataupun tidak.
Tetapi jangan dilupa, kanak-kanak adalah individu yang cepat belajar, peka dengan keadaan sekeliling serta sentiasa memerlukan rangsangan untuk mindanya berkembang secara sihat. Mereka cepat mengadaptasi keadaan diri mereka dalam kelompok lingkungan serta meniru perbuatan orang lain.
Oleh itu, perhubungan ibu bapa dan kanak-kanak adalah asas kepada perkembangan yang sihat. Tabung Kanak-kanak Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (Unicef) dalam The State of the World's Children 2001 turut menyatakan bahawa kasih sayang dan asuhan yang diterima oleh anak-anak dalam tahun pertama atau kekurangannya akan meninggalkan kesan yang mendalam kepada minda yang muda ini.
Justeru, harta benda yang dicari untuk anak-anak harus diimbangi dengan perhatian dan didikan agama yang sempurna. Akan wujud kelompongan dalam diri anak-anak sekiranya tidak diasuh dan dibimbing dengan persekitaran agama. Ibu bapa juga wajar meningkatkan ilmu keibubapaan dari semasa ke semasa serta wajar menyediakan persekitaran yang membina, merangsang daya dan potensi kanak-kanak.
Tidak dinafikan juga peranan media dan masyarakat sekeliling juga membantu dalam proses pembesaran anak-anak iaitu dengan memberikan contoh ikutan yang baik serta menyajikan bahan-bahan yang berilmu dan bermoral.
Lambakan rancangan yang menonjolkan kanak-kanak sebagai penyanyi dan pelakon harus dipandang serius oleh pihak-pihak yang berwajib.
Tidak salah menonjolkan bakat mereka dalam bidang seni, tetapi untuk mendedahkan mereka ke alam seni yang penuh ranjau akan menyebabkan fokus dan perhatian kanak-kanak ini akan hilang.
Kesimpulan
Mendidik anak-anak bukanlah tugas sehari dua. Ia bermula sejak dalam kandungan sehinggalah ke akhir hayat. Kesinambungan zaman kanak-kanak yang memberangsangkan akan dapat dilihat apabila mencecah alam remaja dan dewasa.
PUKUL PILIHAN TERAKHIR
Harian Metro 9 Disember 2009
MENDIDIK anak perlu ada kemahiran tersendiri. Bukan semua ibu bapa mahir dalam mendidik anak dan bukan semua mereka faham erti kehidupan.Sebagai insan yang baru mengenal dunia, mereka tentu memerlukan bimbingan dan tunjuk ajar daripada ibu bapa yang memerlukan tahap kesabaran serta disiplin yang tinggi.
Nabi Muhammad s.a.w mendidik anak dan cucu baginda mengguna serta mengutamakan pendekatan lemah lembut dan penuh dengan kasih sayang.Panduan berikut mungkin dapat memberi bimbingan dalam mendidik anak:
Jika anak melakukan kesalahan, beritahu secara terus terang. Ada kalanya, ibu bapa hanya mencari salah anak tanpa menunjukkan cara yang betul.Ibu bapa atau guru harus memberikan maklum balas kepada setiap perbuatan anak sama ada betul atau salah. Jika perbuatan mereka betul, berikan dia 'pengukuhan positif' dalam bentuk pujian atau ganjaran. Jika salah, berikan 'pengukuhan negatif', seperti teguran atau hukuman.Jika ada anak yang berkata: "Apa yang saya buat selama ini, semuanya salah."Kata-katanya boleh direnung. Mungkin sebelum ini, kita tidak pernah mengiktiraf perbuatan anak yang betul sebaliknya, hanya menegur apabila perbuatannya salah.Jika mereka sentiasa ditegur kerana kerap melakukan kesalahan, anak juga mungkin cenderung untuk melakukan kesalahan.Memujuk dengan cara lemah lembut dan berhikmah atau kreatif.
Cara itu membuatkan anak berfikir walaupun akalnya tidak mampu membuat tanggapan lebih jauh, sekurang-kurangnya dia tahu membezakan antara yang betul dan sebaliknya.Menggunakan isyarat tertentu sebagai cara mengajar yang memberi kesan mendalam.Mencela keburukan perangai (bukan kekurangan diri untuk tujuan menghina dirinya) boleh menimbulkan rasa insaf anak.Memulau atau tidak mempedulikannya dalam jangka waktu tertentu antara cara mengajarnya supaya dia berfikir sejenak supaya dia belajar mengenai kesalahan diri.
Pilihan terakhir adalah memukul atau merotan. Tindakan ini diambil selepas kaedah di atas tidak berkesan. Menghukum dengan memukul atau merotan bukanlah sewenang-wenangnya, tetapi menggunakan kaedah sewajarnya.Jangan sekali-kali meninggalkan konsep 'mendidik'. Orang yang mengajar itu lebih baik daripada orang yang berkeras.Tanggungjawab mencorak masa depan anak memang tidak terletak di tangan ibu bapa semata-mata. Pengaruh luar sama ada positif atau negatif tetap memainkan peranan besar.Ada antaranya tidak dapat ditangani lalu memberi kesan buruk berpanjangan dalam kehidupan. Biar apapun alasan, orang dewasa yang sebenarnya lebih banyak menentukan sama ada anak itu hanya perlu dibelai atau mesti dipukul bagi memenuhi tanggungjawab atau mendisiplinkannya.Faktor kecerdikan emosi ibu bapa dan pendidik perlu diasah selalu kerana fitrah manusia berasa perlu dilindungi dan dikasihi untuk ketenangan akal fikiran dan jiwa.Demikian juga anak yang memerlukan keprihatinan orang dewasa dalam setiap kegiatan kehidupan. Oleh itu, ibu bapa atau guru perlu mengemas kini pengetahuan dalam mendidik dan memanfaatkan bidang ilmu terkini dalam pendidikan anak.
Anak perlukan contoh keperibadian untuk diikuti. Ibu bapa pula adalah peribadi terhampir dengan mereka yang boleh menampakkan usaha, kesusahan dan pencapaian kepada anak.Menghormati keperluan, kehendak dan perasaan anak adalah satu tanggungjawab. Namun, setiap kita mesti tahu membezakan antara keperluan dengan kehendak.Keperluan mesti dipenuhi, namun kehendak tiada batasnya kerana kehendak lebih berasaskan kepada nafsu. Kehendak dan kerenah perlu diubah suai supaya boleh menjadi bimbingan.Anak perlu diterima seadanya tanpa syarat dengan segala kebaikan dan keburukan, kebolehan serta kekurangannya.
Ibu bapa juga mesti belajar menerima dan mengiktiraf perasaan dan pandangan anak walaupun ia bercanggah dengan pandangan mereka.Jangan sesekali terlalai untuk memberi pujian dan menghargai perlakuan baik anak kerana itu akan menjadi insentif nombor satu dan ingatan bermakna, meskipun tanpa hadiah yang dinilai dengan wang ringgit.Pasti ada kalanya anak melakukan kesilapan. Ambillah kesilapan sebagai pengajaran dan permulaan menuju kejayaan.Anak menunjukkan pelbagai ragam yang sebahagiannya menggugat kesabaran. Emosi negatif anak mesti ditangani dan dibelai dengan ilmu. Usaha berterusan perlu untuk menjauhkan mereka daripada terus terbawa-bawa tingkah laku demikian hingga besar dan mempengaruhi sikap mereka.
Kepincangan dalam perkembangan emosi boleh menjejaskan perkembangan kanak-kanak secara keseluruhan, terutama dari segi mental. Apabila mental mereka terjejas, ia tentu membantutkan perkembangan anak yang menjadi harapan ibu bapa untuk berjaya
MENDIDIK anak perlu ada kemahiran tersendiri. Bukan semua ibu bapa mahir dalam mendidik anak dan bukan semua mereka faham erti kehidupan.Sebagai insan yang baru mengenal dunia, mereka tentu memerlukan bimbingan dan tunjuk ajar daripada ibu bapa yang memerlukan tahap kesabaran serta disiplin yang tinggi.
Nabi Muhammad s.a.w mendidik anak dan cucu baginda mengguna serta mengutamakan pendekatan lemah lembut dan penuh dengan kasih sayang.Panduan berikut mungkin dapat memberi bimbingan dalam mendidik anak:
Jika anak melakukan kesalahan, beritahu secara terus terang. Ada kalanya, ibu bapa hanya mencari salah anak tanpa menunjukkan cara yang betul.Ibu bapa atau guru harus memberikan maklum balas kepada setiap perbuatan anak sama ada betul atau salah. Jika perbuatan mereka betul, berikan dia 'pengukuhan positif' dalam bentuk pujian atau ganjaran. Jika salah, berikan 'pengukuhan negatif', seperti teguran atau hukuman.Jika ada anak yang berkata: "Apa yang saya buat selama ini, semuanya salah."Kata-katanya boleh direnung. Mungkin sebelum ini, kita tidak pernah mengiktiraf perbuatan anak yang betul sebaliknya, hanya menegur apabila perbuatannya salah.Jika mereka sentiasa ditegur kerana kerap melakukan kesalahan, anak juga mungkin cenderung untuk melakukan kesalahan.Memujuk dengan cara lemah lembut dan berhikmah atau kreatif.
Cara itu membuatkan anak berfikir walaupun akalnya tidak mampu membuat tanggapan lebih jauh, sekurang-kurangnya dia tahu membezakan antara yang betul dan sebaliknya.Menggunakan isyarat tertentu sebagai cara mengajar yang memberi kesan mendalam.Mencela keburukan perangai (bukan kekurangan diri untuk tujuan menghina dirinya) boleh menimbulkan rasa insaf anak.Memulau atau tidak mempedulikannya dalam jangka waktu tertentu antara cara mengajarnya supaya dia berfikir sejenak supaya dia belajar mengenai kesalahan diri.
Pilihan terakhir adalah memukul atau merotan. Tindakan ini diambil selepas kaedah di atas tidak berkesan. Menghukum dengan memukul atau merotan bukanlah sewenang-wenangnya, tetapi menggunakan kaedah sewajarnya.Jangan sekali-kali meninggalkan konsep 'mendidik'. Orang yang mengajar itu lebih baik daripada orang yang berkeras.Tanggungjawab mencorak masa depan anak memang tidak terletak di tangan ibu bapa semata-mata. Pengaruh luar sama ada positif atau negatif tetap memainkan peranan besar.Ada antaranya tidak dapat ditangani lalu memberi kesan buruk berpanjangan dalam kehidupan. Biar apapun alasan, orang dewasa yang sebenarnya lebih banyak menentukan sama ada anak itu hanya perlu dibelai atau mesti dipukul bagi memenuhi tanggungjawab atau mendisiplinkannya.Faktor kecerdikan emosi ibu bapa dan pendidik perlu diasah selalu kerana fitrah manusia berasa perlu dilindungi dan dikasihi untuk ketenangan akal fikiran dan jiwa.Demikian juga anak yang memerlukan keprihatinan orang dewasa dalam setiap kegiatan kehidupan. Oleh itu, ibu bapa atau guru perlu mengemas kini pengetahuan dalam mendidik dan memanfaatkan bidang ilmu terkini dalam pendidikan anak.
Anak perlukan contoh keperibadian untuk diikuti. Ibu bapa pula adalah peribadi terhampir dengan mereka yang boleh menampakkan usaha, kesusahan dan pencapaian kepada anak.Menghormati keperluan, kehendak dan perasaan anak adalah satu tanggungjawab. Namun, setiap kita mesti tahu membezakan antara keperluan dengan kehendak.Keperluan mesti dipenuhi, namun kehendak tiada batasnya kerana kehendak lebih berasaskan kepada nafsu. Kehendak dan kerenah perlu diubah suai supaya boleh menjadi bimbingan.Anak perlu diterima seadanya tanpa syarat dengan segala kebaikan dan keburukan, kebolehan serta kekurangannya.
Ibu bapa juga mesti belajar menerima dan mengiktiraf perasaan dan pandangan anak walaupun ia bercanggah dengan pandangan mereka.Jangan sesekali terlalai untuk memberi pujian dan menghargai perlakuan baik anak kerana itu akan menjadi insentif nombor satu dan ingatan bermakna, meskipun tanpa hadiah yang dinilai dengan wang ringgit.Pasti ada kalanya anak melakukan kesilapan. Ambillah kesilapan sebagai pengajaran dan permulaan menuju kejayaan.Anak menunjukkan pelbagai ragam yang sebahagiannya menggugat kesabaran. Emosi negatif anak mesti ditangani dan dibelai dengan ilmu. Usaha berterusan perlu untuk menjauhkan mereka daripada terus terbawa-bawa tingkah laku demikian hingga besar dan mempengaruhi sikap mereka.
Kepincangan dalam perkembangan emosi boleh menjejaskan perkembangan kanak-kanak secara keseluruhan, terutama dari segi mental. Apabila mental mereka terjejas, ia tentu membantutkan perkembangan anak yang menjadi harapan ibu bapa untuk berjaya
Friday, December 4, 2009
IBU BAPA CEMERLANG
membantu anak-anak seronok ke sekolah
mendorong pengembangan intelektual, memberi motivasi untuk belajar dan berjaya di dalam peperiksaan.
menghalang anak-anak daripada perilaku anti-sosial, kenakalan, penagihan dadah dan alkohol.
melindungi anak-anak dari merasa bimbang, cemas, gangguan tabiat makan dan lain-lain tekanan psikologi.
Friday, November 20, 2009
punca kanak-kanak 'memberontak'
punca kanak-kanak 'memberontak'
Susunan FAIZATUL FARHANA FARUSH KHAN utusan malaysia
Meragam atau 'memberontak' adalah salah satu sifat semula jadi yang ada pada kanak-kanak namun ada kala sifat ini menimbulkan kerunsingan dan kemarahan orang sekeliling terutama ibu bapa sendiri.
Bagi mengawal tabiat tersebut ibu perlu menggunakan pendekatan terbaik dan bersesuaian dengan jiwa si kecil iaitu dengan mengenalpasti apa pencetus kepada sikap mereka itu.
Seorang pakar psikologi yang juga penulis buku No More Meltdowns, Jed Baker, menggariskan enam punca utama yang kenapa kanak-kanak meragam dan cara mengatasinya.
1. Isu biologi
Kebanyakan kanak-kanak bertukar menjadi cepat marah apabila mereka lapar atau letih. Cara penting mengelakkan situasi itu adalah dengan membekalkan makanan ringan digemarinya dalam perjalanan, sementara menunggu untuk makan di restoran.
Bagi mengelakkan kanak-kanak terlalu letih juga, pastikan mereka mendapat rehat mencukupi sebelum keluar rumah dan jangan terlalu lama berkunjung ke sesuatu tempat. Kanak-kanak akan lebih mudah bertolak ansur apabila di dalam jadual perjalanan yang diatur, mereka turut dibawa ke taman rekreasi.
2. Kekurangan aktiviti
Ketiadaan aktiviti yang boleh dibuat dalam tempoh masa lama juga menyumbang kepada sikap 'memberontak' kanak-kanak. Jika ibu bapa tidak menentukan sebarang aktiviti untuk anak-anak, mereka akan menciptanya sendiri yang akan mewujudkan ketidakpuasan ibu bapa. Sediakan bahan teka-teki, permainan, projek seni, buku, video dan aktiviti yang dapat mengurangkan ketegangan kanak-kanak menunggu.
3. Kehendak
Kebanyakan kanak-kanak akan berasa tertekan apabila diarah menyiapkan kerja rumah atau melakukan aktiviti baru. Bagi menangani perkara ini, anda perlu menjadikan arahan itu sebagai permainan untuk menimbulkan minat mereka seperti memberikan hadiah apabila mereka menyiapkan setiap tugasan.
Sekiranya kanak-kanak takut untuk mencuba sesuatu yang baru, jangan memaksa. Apa yang penting, bantu mereka menanganinya dengan meminta mereka melihat secara terperinci aktiviti berkenaan sebelum mencubanya secara perlahan.
4. Menunggu
Ada pula kanak-kanak yang akan 'memberontak' apabila tidak memperoleh apa diingini atau dilarang melakukan sesuatu perkara. Sebenarnya mudah untuk kanak-kanak bertolak-ansur berhubung perkara ini sekiranya mereka dapat melakukannya walau sebentar.
Jadi ibu bapa perlu membenarkan mereka meneruskan keinginan itu dengan syarat mengehadkan masa supaya mereka berhenti melakukan aktiviti dalam tempoh tertentu. Apabila kanak-kanak menentang untuk berhenti melakukan aktiviti digemari, pujuk mereka dengan cara terbaik seperti menjanjikan aiskrim jika mereka berhenti bermain di taman permainan dan mengikut anda pulang.
5. Bina semangat
Sesetengah kanak-kanak bersikap 'amat sempurna' dan 'tidak boleh menerima kekalahan' dalam segala tugasan seharian yang dilakukan. Anda perlu mengingatkan mereka bahawa anda sebenarnya mengagumi usaha yang dilakukan mereka walaupun hasil aktiviti yang dilakukannya tidak sempurna. Lebih baik, janjikan habuan jika mereka kalah sesuatu permainan bagi mengelakkannya merasa sedih atau rendah diri.
6. Melawan untuk perhatian
Bagi sesetengah kanak-kanak, sikap golongan dewasa yang tidak membenarkan mereka mengikuti aktiviti dilakukan akan membuatkan kanak-kanak merasa tersisih.
Kanak-kanak tidak akan meminta perhatian dalam keadaan yang tidak bersesuaian jika mereka memahami situasinya. Jika anda membawa kanak-kanak menemani anda bagi sebarang pertemuan atau tugasan penting, terangkan kepada mereka orang lain sama ada dewasa atau kanak-kanak tidak dibenarkan turut serta dalam perkara itu.
Susunan FAIZATUL FARHANA FARUSH KHAN utusan malaysia
Meragam atau 'memberontak' adalah salah satu sifat semula jadi yang ada pada kanak-kanak namun ada kala sifat ini menimbulkan kerunsingan dan kemarahan orang sekeliling terutama ibu bapa sendiri.
Bagi mengawal tabiat tersebut ibu perlu menggunakan pendekatan terbaik dan bersesuaian dengan jiwa si kecil iaitu dengan mengenalpasti apa pencetus kepada sikap mereka itu.
Seorang pakar psikologi yang juga penulis buku No More Meltdowns, Jed Baker, menggariskan enam punca utama yang kenapa kanak-kanak meragam dan cara mengatasinya.
1. Isu biologi
Kebanyakan kanak-kanak bertukar menjadi cepat marah apabila mereka lapar atau letih. Cara penting mengelakkan situasi itu adalah dengan membekalkan makanan ringan digemarinya dalam perjalanan, sementara menunggu untuk makan di restoran.
Bagi mengelakkan kanak-kanak terlalu letih juga, pastikan mereka mendapat rehat mencukupi sebelum keluar rumah dan jangan terlalu lama berkunjung ke sesuatu tempat. Kanak-kanak akan lebih mudah bertolak ansur apabila di dalam jadual perjalanan yang diatur, mereka turut dibawa ke taman rekreasi.
2. Kekurangan aktiviti
Ketiadaan aktiviti yang boleh dibuat dalam tempoh masa lama juga menyumbang kepada sikap 'memberontak' kanak-kanak. Jika ibu bapa tidak menentukan sebarang aktiviti untuk anak-anak, mereka akan menciptanya sendiri yang akan mewujudkan ketidakpuasan ibu bapa. Sediakan bahan teka-teki, permainan, projek seni, buku, video dan aktiviti yang dapat mengurangkan ketegangan kanak-kanak menunggu.
3. Kehendak
Kebanyakan kanak-kanak akan berasa tertekan apabila diarah menyiapkan kerja rumah atau melakukan aktiviti baru. Bagi menangani perkara ini, anda perlu menjadikan arahan itu sebagai permainan untuk menimbulkan minat mereka seperti memberikan hadiah apabila mereka menyiapkan setiap tugasan.
Sekiranya kanak-kanak takut untuk mencuba sesuatu yang baru, jangan memaksa. Apa yang penting, bantu mereka menanganinya dengan meminta mereka melihat secara terperinci aktiviti berkenaan sebelum mencubanya secara perlahan.
4. Menunggu
Ada pula kanak-kanak yang akan 'memberontak' apabila tidak memperoleh apa diingini atau dilarang melakukan sesuatu perkara. Sebenarnya mudah untuk kanak-kanak bertolak-ansur berhubung perkara ini sekiranya mereka dapat melakukannya walau sebentar.
Jadi ibu bapa perlu membenarkan mereka meneruskan keinginan itu dengan syarat mengehadkan masa supaya mereka berhenti melakukan aktiviti dalam tempoh tertentu. Apabila kanak-kanak menentang untuk berhenti melakukan aktiviti digemari, pujuk mereka dengan cara terbaik seperti menjanjikan aiskrim jika mereka berhenti bermain di taman permainan dan mengikut anda pulang.
5. Bina semangat
Sesetengah kanak-kanak bersikap 'amat sempurna' dan 'tidak boleh menerima kekalahan' dalam segala tugasan seharian yang dilakukan. Anda perlu mengingatkan mereka bahawa anda sebenarnya mengagumi usaha yang dilakukan mereka walaupun hasil aktiviti yang dilakukannya tidak sempurna. Lebih baik, janjikan habuan jika mereka kalah sesuatu permainan bagi mengelakkannya merasa sedih atau rendah diri.
6. Melawan untuk perhatian
Bagi sesetengah kanak-kanak, sikap golongan dewasa yang tidak membenarkan mereka mengikuti aktiviti dilakukan akan membuatkan kanak-kanak merasa tersisih.
Kanak-kanak tidak akan meminta perhatian dalam keadaan yang tidak bersesuaian jika mereka memahami situasinya. Jika anda membawa kanak-kanak menemani anda bagi sebarang pertemuan atau tugasan penting, terangkan kepada mereka orang lain sama ada dewasa atau kanak-kanak tidak dibenarkan turut serta dalam perkara itu.
Sunday, November 1, 2009
PERANAN PENTING BAPA DI DALAM SEBUAH KELUARGA
- Luangkan masa untuk anak
- Belajar untuk menjadi bapa yang bijak
- Jadi model kepada hubungan sihat antara ahli keluarga
- Ambil berat peribadi anak
- Jadilah contoh kepada anak
LUANGKAN MASA UNTUK ANAK
Bila bapa boleh meluangkan masa untuk makan bersama anak-anak, ada masa berhibur dan bermain bersama-sama, menolong membuat kerja rumah, maka anak-anak bukan saja berjaya di dalam pelajaran tetapi juga dapat membina rasa selamat di dalam kehidupan mereka.
Oleh itu bapa mungkin boleh berkelah bersama anak, atau melihat video, atau bermain computer games bersama. Mereka boleh bermain bola, mengayuh basikal, atau main golf. Boleh juga membaca buku cerita bersama-sama. Memang ada banyak cara untuk menggunakan masa bersama-sama. Bukan semata-mata kehadiran bapa di dalam keluarga tetapi yang lebih penting adalah bagaimana menggunakan masa bersama itu secara berkesan. Mesej utama yang perlu disampaikan kepada anak adalah 'Abah suka bersama kamu'.
Bapa yang selalu bermesra dengan anak melalui aktiviti riadah, permainan, membaca dan membuat kerja rumah akan menjalin hubungan yang rapat berbanding dengan bapa yang tidak melakukannya.
Membaca dengan anak adalah alat yang sangat berkesan untuk menjalin hubungan antara bapa dan anak. Ianya juga adalah perkara penting yang menentukan kejayaan anak di dalam pelajaran. Bapa yang selalu mengadakan sesi membaca bersama anak sebenarnya telah memilih untuk menggunakan masa bersama anaknya. Banyak kanak-kanak memberi tahu bahawa ini adalah hadiah yang sangat berharga kepada mereka.
BELAJAR MENJADI BAPA BIJAK
Memang susah untuk menjadi bagus di dalam sesuatu perkara jika kita tidak belajar atau berlatih bersungguh-sungguh. Menjadi bapa yang baik tidak berlaku secara automatik. Sebenarnya bertindak secara automatik itulah yang menjadikan kita musuh kepada anak kita. Bapa hendaklah sentiasa ingat bahawa 'kuliah marah' lebih banyak mendatangkan kerosakan dan sakit hati dari memberi pengajaran. Jadi bagaimana kita mengawal tindakan kita semasa berdepan dengan anak bermasalah? Kita mestilah membaca buku mengenai bapa bijak. Bertanya kepada bapa lain yang telah berjaya mendidik anak mereka dengan berjaya. Kita belajar dari kesilapan. Menjadi bapa yang baik bermakna membesar bersama-sama dengan anak mengajar mereka menjadi individu yang baik dan berkebolehan. Anak kita akan memaafkan kita atas kelemahan kita bila mereka nampak kita telah buat bersungguh-sungguh mendidik mereka.
BAPA MODEL HUBUNGAN SIHAT
Kanak-kanak belajar perkara penting mengenai asas hubungan di rumah. Cara ibu bapa bercakap antara satu sama lain dan cara bercakap dengan anak-anak meletakkan asas penting kepada anak-anak mengenai konsep hubungan bagi mereka. Ibu bapa yang bercakap lemah lembut dan penuh sopan santun mengajar anak mereka berhubungan dengan orang lain secara sopan santun. Begitulah sebaliknya.
Saturday, October 17, 2009
Wednesday, September 2, 2009
KEMAHIRAN MENJADI BAPA
Ibu bapa adalah contoh di depan mata setiap hari untuk diikuti dan ditiru oleh anak-anak. Sebaik saja anak dilahirkan, dia belajar daripada ibu bapa. Dia belajar bila dia menangis dia akan dapat perhatian. Dia belajar jika dia jatuhkan cawan ada orang akan kutip dan lapkan airnya. Tindak balas yang ditunjukkan oleh ibu bapa akan membentuk tanggapan dan seterusnya tingkah laku sianak. Hubungan dua hala yang sentiasa berlaku di rumah menjadikan ibu bapa contoh tingkah laku terbaik kepada anak-anak!
Sebagai contoh, bapa yang mahu anaknya berambut pendek mestilah dia berambut pendek terlebih dahulu supaya boleh ditunjuk kepada kanak-kanak berkenaan. Paling cantik bapa minta anak guntingkan rambutnya dan kemudian dia gunting pula rambut sianak. Saling bergunting! Jika ini dapat dijadikan sebagai amalan keluarga mungkin tidak ada masalah lelaki rambut panjang di dalam keluarga.
Sebaliknya ayah yang berambut panjang akan membebankan guru disiplin di sekolah jika anaknya berambut panjang di sekolah. Mengapa dia berambut panjang? Besar kemungkinan anak itu akan keliru dengan contoh yang ditunjukkan oleh ayah di rumah dengan peraturan disiplin rambut kemas di sekolah.
Bapa yang menghantar anak ke sekolah agama perlu berlaku adil kepada anak. Di sekolah, anak terpaksa memakai songkok atau kopiah setiap hari kerana mengikut peraturan. Jadi bapa kenalah juga pakai di rumah. Kalaupun tidak sepanjang masa, sekurang-kurangnya masa anak ada di rumah. Di sekolah, anak terpaksa solat berjemaah. Jadi bapa kenalah juga ke masjid berjemaah. Kalaupun tidak setiap hari, sekurang-kurangnya bila anak ada di rumah. Begitulah juga dengan merokok. Kita boleh merokok. Boleh? Cuma janganlah tunjukkan kepada anak yang kita merokok.
Soalan : Mengapa pelajar dilarang merokok?
Di asrama kita ini, quran mp3 dipasang 24 jam. Anak telah terbiasa dengan bacaan quran. Oleh itu bapa kenalah memasang mp3 quran di rumah. Kalaupun tidak sepanjang masa, sekurang-kurangnya bila anak ada di rumah. Bagaimana jika di rumah yang dipasang mp3 lagu? Sepanjang masa? Lagu rock?
Bapa yang sentiasa keluar rumah dengan alasan untuk berjumpa kawan boleh ditiru oleh anak-anak untuk sentiasa keluar rumah. Apakah yang akan ditiru oleh anak seorang bapa yang sentiasa keluar malam dan balik jam dua atau tiga pagi? Jika anak ini dihantar ke asrama kemungkinan besar warden asrama menghadapi masalah mengawal anak itu dari mencuri keluar asrama waktu malam, hujung minggu dan sebagainya.
Sebaliknya bapa yang sentiasa berada di rumah akan diikut oleh anak-anak yang sentiasa berada di rumah. Bapa yang menanamkan prinsip jika tidak ke pejabat maka hendaklah berada di rumah akan mudah untuk diikut oleh anak yang jika tidak ke sekolah maka mestilah berada di rumah.
Di dalam hal bapa duduk di rumah satu perkara yang sangat senang dilakukan ialah dengan bersenang-senang di rumah. Baring atas sofa. Minum kopi. Baca akhbar. Layar internet. Tonton TV. Tidur dan macam-macam aktiviti yang menyenangkan hati bapa. Lebih cantik jika bapa boleh menolong kerja-kerja ibu di dapur dan mengemas rumah. Tetapi jika kerja-kerja ini akan menyebabkan bapa meronta-ronta hendak lari dari rumah, maka eloklah berehat sahaja. Anak cuma ingin bapanya ada di rumah. Dia akan lega jika bapa boleh nampak dek mata.
Soalan : Mengapa ada bapa yang resah duduk di rumah?
Soalan : Bagaimana kalau anak-anak seronok di pusat snooker atau cyber cafe? Apa kaedah yang sesuai untuk mengubahnya?
Sebagai contoh, bapa yang mahu anaknya berambut pendek mestilah dia berambut pendek terlebih dahulu supaya boleh ditunjuk kepada kanak-kanak berkenaan. Paling cantik bapa minta anak guntingkan rambutnya dan kemudian dia gunting pula rambut sianak. Saling bergunting! Jika ini dapat dijadikan sebagai amalan keluarga mungkin tidak ada masalah lelaki rambut panjang di dalam keluarga.
Sebaliknya ayah yang berambut panjang akan membebankan guru disiplin di sekolah jika anaknya berambut panjang di sekolah. Mengapa dia berambut panjang? Besar kemungkinan anak itu akan keliru dengan contoh yang ditunjukkan oleh ayah di rumah dengan peraturan disiplin rambut kemas di sekolah.
Bapa yang menghantar anak ke sekolah agama perlu berlaku adil kepada anak. Di sekolah, anak terpaksa memakai songkok atau kopiah setiap hari kerana mengikut peraturan. Jadi bapa kenalah juga pakai di rumah. Kalaupun tidak sepanjang masa, sekurang-kurangnya masa anak ada di rumah. Di sekolah, anak terpaksa solat berjemaah. Jadi bapa kenalah juga ke masjid berjemaah. Kalaupun tidak setiap hari, sekurang-kurangnya bila anak ada di rumah. Begitulah juga dengan merokok. Kita boleh merokok. Boleh? Cuma janganlah tunjukkan kepada anak yang kita merokok.
Soalan : Mengapa pelajar dilarang merokok?
Di asrama kita ini, quran mp3 dipasang 24 jam. Anak telah terbiasa dengan bacaan quran. Oleh itu bapa kenalah memasang mp3 quran di rumah. Kalaupun tidak sepanjang masa, sekurang-kurangnya bila anak ada di rumah. Bagaimana jika di rumah yang dipasang mp3 lagu? Sepanjang masa? Lagu rock?
Bapa yang sentiasa keluar rumah dengan alasan untuk berjumpa kawan boleh ditiru oleh anak-anak untuk sentiasa keluar rumah. Apakah yang akan ditiru oleh anak seorang bapa yang sentiasa keluar malam dan balik jam dua atau tiga pagi? Jika anak ini dihantar ke asrama kemungkinan besar warden asrama menghadapi masalah mengawal anak itu dari mencuri keluar asrama waktu malam, hujung minggu dan sebagainya.
Sebaliknya bapa yang sentiasa berada di rumah akan diikut oleh anak-anak yang sentiasa berada di rumah. Bapa yang menanamkan prinsip jika tidak ke pejabat maka hendaklah berada di rumah akan mudah untuk diikut oleh anak yang jika tidak ke sekolah maka mestilah berada di rumah.
Di dalam hal bapa duduk di rumah satu perkara yang sangat senang dilakukan ialah dengan bersenang-senang di rumah. Baring atas sofa. Minum kopi. Baca akhbar. Layar internet. Tonton TV. Tidur dan macam-macam aktiviti yang menyenangkan hati bapa. Lebih cantik jika bapa boleh menolong kerja-kerja ibu di dapur dan mengemas rumah. Tetapi jika kerja-kerja ini akan menyebabkan bapa meronta-ronta hendak lari dari rumah, maka eloklah berehat sahaja. Anak cuma ingin bapanya ada di rumah. Dia akan lega jika bapa boleh nampak dek mata.
Soalan : Mengapa ada bapa yang resah duduk di rumah?
Soalan : Bagaimana kalau anak-anak seronok di pusat snooker atau cyber cafe? Apa kaedah yang sesuai untuk mengubahnya?
Subscribe to:
Posts (Atom)